DÍA INTERNACIONAL PARA LA ERRADICACIÓN DE LA POBREZA

Este DÍA INTERNACIONAL se celebra cada año desde 1993. Con él, la Asamblea General de las Naciones Unidas quiere concienciar al mundo sobre la necesidad de erradicar la pobreza y la indigencia en todos los países y sigue siendo el elemento central de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) para alcanzar antes del año 2030.

Desgraciadamente las noticias que nos llegan últimamente de distintas partes del mundo nos hablan de tragedias (catástrofes naturales, guerras, terrorismo, hambre, violencia...), pero también hay motivos para la esperanza. Hay muchas personas implicadas en la solución de los problemas...

Aquí te dejo un vídeo que nos habla de esperanza, aunque sea en un contexto de pobreza... MÍRALO!

TRABAJO QUE TE PIDO: que investigues en internet y busques noticias positivas de lucha contra la pobreza, el hambre, la violencia, los desastres naturales... y envíes el enlace y un breve comentario de lo que opinas tú. Lo haces a través de un comentario a esta entrada del BLOG!

NO VALE MIRAR HACIA OTRO LADO!

El acoso escolar (también conocido como maltrato escolar o en inglés bullying) es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado tanto en el aula, como a través de las redes sociales, con el nombre específico de ciberacoso. 

Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas en proceso de entrada en la adolescencia, siendo ligeramente mayor el porcentaje de niñas en el perfil de víctimas.

El acoso escolar es una forma característica y extrema de violencia escolar.

NOTICIAS DE ESTOS ÚLTIMOS DÍAS (pincha en los enlaces y lee!)

http://www.lavozdegalicia.es/noticia/espana/2016/10/07/nina-8-anos-palma-hospitalizada-tras-agredida-companeros-colegio/00031475841655831115704.htm

http://noticias.universia.es/cultura/noticia/2016/02/23/1136589/bullying-1-cada-10-alumnos-sufrido-acoso-escolar.html

http://www.elmundo.es/sociedad/2016/04/26/571f4228e5fdea2f528b4604.html

TRABAJO QUE TE PIDO: a través de un comentario aporta soluciones a este problema. ¿Qué podríamos hacer en nuestro Cole para evitar estas situaciones?

¡FELIZ VERANO, CHIC@S!

Después de 9 meses de trabajo, merecido descanso, no?

Gracias a tod@s por vuestra implicación 

en la asignatura de RELI!

Que disfrutéis del verano... No dejéis de leer... De bucear en vuestro interior... De escalar nuevos retos.... De soñar con horizontes más lejanos aún...

Y, después de las Vacaciones, ya sabéis, nos volvemos a ver en el curso 2016-2017... si queréis, claro!

¡Un abrazo a tod@s!

¡ENHORABUENA!

A mediados del mes de Junio, 18 compañeros vuestros, votaron entre las 17 fotos que se presentaron para el Concurso de Fotografía de este curso.

Había que votar por tres fotos...

Y la foto ganadora, la número 12... es...

¡Enhorabuena Martín!, 

alumno de 2º de BACH...

VOTACIONES para el IV CONCURSO DE FOTOGRAFÍA

COMO SABÉIS DE SOBRA, desde hace CUATRO cursos, convocamos este concurso de fotografía entre tod@s l@s alumn@s de RELI... 

Ya hemos acabado (¡incluída la ampliación que os hice!) el plazo de envío de las fotografías por parte de l@s participantes... Así que aquí van las fotos de l@s alumn@s que han querido participar.

GRACIAS POR PARTICIPAR!! 
¡Buena suerte a tod@s!.

Y EMPEZAD TOD@S, incluidos vosotr@s, a votar: HAY QUE HACERLO A TRAVÉS DE UN COMENTARIO... Y ES OBLIGATORIO VOTAR POR TRES FOTOS DISTINTAS...

El premio: UN LOTE DE LIBROS JUVENILES, se entregará en la segunda semana de junio de 2016.

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DÍA DE LA MADRE

Este año el Día de la Madre cae el mismo día que "el Día del Trabajo / trabajador"... Qué coincidencia... y qué gran verdad. 

Te invito a que veas este vídeo dos veces, al menos, y después, más allá del aspecto comercial que tiene este día, pensemos en lo que significa NUESTRA MADRE... el tenerla o no en nuestras vidas.

TRABAJO QUE TE PIDO: a través de una dedicatoria de twiter (sólo 140 caracteres), envíale un mensaje a tu madre, subiendo un comentario a esta entrada del blog.

DÍA MUNDIAL DEL LIBRO

A lo largo de toda la etapa de la ESO y del Bachillerato, desde nuestro Departamento de Religión te invitamos a leer estos libros para profundizar en las enseñanzas que, a través de ellos, quieren compartir sus personajes: El Principito, Bruno, Shmuel, Juan Salvador Gaviota, Christine... o el propio Obélix!

Ahora te invito a que hagas tus sugerencias... ¿Qué libros propones para leer en cada uno de estos cursos?

• 1º ESO
• 2º ESO
• 3º ESO
• 4º ESO
• 1º Bach
• 2º Bach

LO HACES LLEGAR A TRAVÉS DE UN COMENTARIO A ESTA ENTRADA.

DÍA MUNDIAL DE LA SALUD

Como puedes observar en este vídeo, la salud no es cuestión simplemente de que nuestro cuerpo "funcione normalmente". También tiene que ver con que nuestra mente, la percepción que tenemos de nosotros mismos, la autoestima, la fe en nosotros... se viva de forma equilibrada.

A los protagonistas del vídeo no les afectaba ninguna enfermedad física... Tan sólo que no eran capaces de verse con "los ojos del interior" (RECUERDA las enseñanzas de aquel libro que os mandé leer en 1º de ESO: "El Principito")...

Pues ahora te toca a ti: LO HACES LLEGAR A TRAVÉS DE UN COMENTARIO A ESTA ENTRADA.

• No te voy a pedir que digas tus defectos, porque estamos demasiado acostumbrados a hablar de lo negativo, a ver noticias negativas, a que circulen comentarios pesimistas en esta sociedad..

• Te voy a pedir que contestes con sinceridad y que digas qué puedes aportar TÚ AL MUNDO: cualidades, virtudes, gestos, acciones, pensamientos, ideas... Sé sincero, eso sí!!

DÍA INTERNACIONAL DE LA FELICIDAD

Felicidad

Del lat. felicĭtas, -ātis.

1. f. Estado de grata satisfacción espiritual y física.

2. f. Persona, situación, objeto o conjunto de ellos que contribuyen a hacer feliz. Mi familia es mi felicidad.

3. f. Ausencia de inconvenientes o tropiezos. Viajar con 
felicidad.

felicidades

1. interj. U. para expresar felicitación o enhorabuena.

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Uno de los temas que tocamos con bastante frecuencia en nuestra asignatura es la pregunta / preguntas por el SENTIDO DE LA VIDA. Y, al mismo tiempo, la respuesta recurrente: QUEREMOS SER FELICES!! 

Pues te invito a reflexionar sobre ello: LO HACES LLEGAR A TRAVÉS DE UN COMENTARIO A ESTA ENTRADA.

• Comenta con tu familia: ¿Qué hecho/gesto/día recordamos como el más feliz de todo el año pasado (2015)? y... ¿cuál es el más feliz para cada una de las personas que lo comentéis en familia (padre/madre/hermano/abuela/...)?

• ¿Se puede decir que hay unos días que somos más felices que otros... o la felicidad se mide más bien en la orientación general que lleva tu vida, aunque te toquen vivir días más complicados o difíciles?

• ¿Qué definición darías tú, con tus palabras, de FELICIDAD?

El (CON)CURSO DE RELI

Aunque esta sociedad "tan competitiva" nos tiente a pensar en GANAR, TENER MÁS... en clase, venimos más bien a SUMAR, APORTAR, COLABORAR...

Y queremos premiar (con algún regalo: fundamentalmente libros), a lo largo del curso, aquellas dinámicas, actividades... donde l@s alumn@s muestran estos valores:... "Los primeros que comentan una entrada del blog"... "Las primeras parejas que acaban una ficha determinada"... "Concursos del blog"...

Aquí van algunas fotos que muestran algunos de esos momentos...

¡ENHORABUENA y gracias por 

vuestra implicación!

IV CONCURSO DE FOTOGRAFÍA

Desde hace CUATRO cursos, convocamos este concurso de fotografía entre todos los alumnos de RELI. El ganador del primer año fue Jorge R., con esta foto...

El segundo año la cosa estuvo más reñida y hubo un empate entre Javier I. (con esa preciosa puesta de sol)...

 e Iria (con ese paisaje de río)...

El curso pasado, los dos alumnos premiados fueron IRENE F. con esta foto...

... y JORGE R. con esta otra...

RECUERDA: vale cualquier foto, pero tiene que ser sacada por ti!.

Puede ser una foto que recoja algún paisaje, algún elemento de la naturaleza, una panorámica de la ciudad,...

SE PUEDEN PRESENTAR DOS FOTOS POR ALUMN@. 

FECHA TOPE DE ENTREGA: 10 DE MAYO DE 2016.

¡Buena suerte a todos!. Ya sabéis que todas las fotos se cuelgan en el blog el 11 de mayo y se votan hasta el día 31 entre todos los alumnos de esta asignatura.

El premio: UN LOTE DE LIBROS JUVENILES, se entregará en la primera semana de junio de 2016.

DÍA DE LA MUJER

El Día Internacional de la Mujer es una fecha que se celebra en muchos países del mundo en pro de la igualdad, la justicia, la paz y el desarrollo. Se refiere a las mujeres corrientes como artífices de la historia y hunde sus raíces en la lucha plurisecular de la mujer por participar en la sociedad en pie de igualdad con el hombre. En la antigua Grecia, Lisístrata empezó una huelga sexual contra los hombres para poner fin a la guerra; en la Revolución Francesa, las parisienses que pedían «libertad, igualdad y fraternidad» marcharon hacia Versalles para exigir el sufragio femenino.

La idea de un día internacional de la mujer surgió al final del siglo XIX, que fue, en el mundo industrializado, un período de expansión y turbulencia, crecimiento fulgurante de la población e ideologías radicales.

CRONOLOGÍA

• 1909: De conformidad con una declaración del Partido Socialista de los Estados Unidos de América el día 28 de febrero se celebró en todos los Estados Unidos el primer Día Nacional de la Mujer, que éstas siguieron celebrando el último domingo de febrero hasta 1913.
• 1910: La Internacional Socialista, reunida en Copenhague, proclamó el Día de la Mujer, de carácter internacional como homenaje al movimiento en favor de los derechos de la mujer y para ayudar a conseguir el sufragio femenino universal. La propuesta fue aprobada unánimemente por la conferencia de más de 100 mujeres procedentes de 17 países, entre ellas las tres primeras mujeres elegidas para el parlamento finés. No se estableció una fecha fija para la celebración..
• 1911: Como consecuencia de la decisión adoptada en Copenhague el año anterior, el Día Internacional de la Mujer se celebró por primera vez (el 19 de marzo) en Alemania, Austria, Dinamarca y Suiza, con mítines a los que asistieron más de 1 millón de mujeres y hombres. Además del derecho de voto y de ocupar cargos públicos, exigieron el derecho al trabajo, a la formación profesional y a la no discriminación laboral
• 1913-1914: En el marco de los movimientos en pro de la paz que surgieron en vísperas de la primera guerra mundial, las mujeres rusas celebraron su primer Día Internacional de la Mujer el último domingo de febrero de 1913. En el resto de Europa, las mujeres celebraron mítines en torno al 8 de marzo del año siguiente para protestar por la guerra o para solidarizarse con las demás mujeres.
• 1917: Como reacción ante los 2 millones de soldados rusos muertos en la guerra, las mujeres rusas escogieron de nuevo el último domingo de febrero para declararse en huelga en demanda de "pan y paz". Los dirigentes políticos criticaron la oportunidad de la huelga, pero las mujeres la hicieron de todos modos. El resto es historia: cuatro días después el Zar se vio obligado a abdicar y el gobierno provisional concedió a las mujeres el derecho de voto. Ese histórico domingo fue el 23 de febrero, según el calendario juliano utilizado entonces en Rusia, o el 8 de marzo, según el calendario gregoriano utilizado en otros países.
• 1975: Coincidiendo con el Año Internacional de la Mujer, las Naciones Unidas celebraron el Día Internacional de la Mujer por primera vez, el 8 de marzo.
• 1995: La Declaración y la Plataforma de Beijing, una hoja de ruta histórica firmada por 189 gobiernos hace 20 años, estableció la agenda para la materialización de los derechos de las mujeres.
• 2014: La 58 Sesión de la Comisión sobre la Condición Jurídica y Social de la Mujer (CSW58), la reunión anual de Estados para abordar cuestiones relativas a igualdad de género, se centró en los «Desafíos y logros en la aplicación de los Objetivos de Desarrollo del Milenio para las mujeres y las niñas». Las entidades de las Naciones Unidas y las organizaciones no gubernamentales (ONG) acreditadas por ECOSOC debatieron sobre los avances realizados y los retos pendientes para cumplir los ocho Objetivos de Desarrollo del Milenio.

TRABAJO QUE TE PIDO:

• Pregunta a tu madre / abuela / vecina "con años de vida"... sobre la realidad de la mujer en su época y que la comparen con la actual. Qué ha mejorado, qué ha empeorado... TÚ NOS LO HACES LLEGAR A TRAVÉS DE UN COMENTARIO A ESTA ENTRADA.

• Da tu opinión sobre la SITUACIÓN de la MUJER en la época actual. Razona tu respuesta todo lo que puedas. TAMBIÉN LO HACES A TRAVÉS DE UN COMENTARIO