Este 2022 se celebra el cuarto Día Internacional de la Educación, con el siguiente lema:
"Cambiar el rumbo, transformar la educación".
Se quiere generar debate acerca de cómo fortalecer la educación como bien público y común,
cómo dirigir la transformación digital para que las tecnologías lleguen a todos,
como apoyar a los docentes y darles las herramientas que necesitan,
cómo ayudar y proteger el planeta y cómo hacer del mundo un lugar mejor.
TRABAJO QUE TE PIDO: como puedes ver a través de estos vídeos y de tu propia experiencia personal, no puede haber PROGRESO en la vida personal y social si no hay ACCESO a la EDUCACIÓN, a la CULTURA. PERO, la realidad que vive un niño/adolescente/joven es muy distinta según nazcas en una parte u otra del mundo, ¡verdad!
VAMOS a ver cuánto sabes de esta PROBLEMÁTICA:
1. Qué población mundial de niños hay en el mundo en la actualidad. Cuántos sin escolarizar.
2. Cuáles son los dos problemas más graves a los que se enfrentan los niños en el mundo.
3. Uno de los datos que mide el IDH (Índice de Desarrollo Humano) de un país es precisamente la media de años que una persona pasa en el Sistema Educativo. Pues bien, qué 3 países están a la cabeza y cuáles a la cola en este dato. España, qué lugar ocupa.
4. El vídeo de las dificultades de acceso a internet que viste antes habla de un lugar de España, no de un país con menos desarrollo. Investiga cómo está el mundo en relación al acceso a las nuevas tecnologías.
5. Qué valoras más en un profesor y por qué.
6. Qué dirías que es lo más importante que has aprendido en los años que llevas "de Colegio".
114 comentarios:
1. En la actualidad hay 1,500 millones de niños. En el mundo hay unos 263 millones de niños y jóvenes sin escolarizar, de los cuales 61 millones son niños que deberían cursar educación primaria, de 6 a 11 año, 60 millones el primer ciclo de secundaria, de 12 a 14 años y 142 millones el segundo ciclo de secundaria, de 15 a 17 años.
2. Los dos problemas más graves a los que se enfrentan los niños en el mundo son el ébola que ha afectado 9,8 millones de niños y jóvenes de menos de 20 años y la crisis alimentaria y nutricional que ha llegado a 6,4 millones de niños menores de 5 años.
3. Los 3 países están a la cabeza del IDH son: Noruega, Irlanda y Suiza. A la cola en este dato están: Níger, República Centroafricana y Chad.España, ocupa el lugar 25 de los países más altos.
4.Los avances de última generación se concentran cada vez más en unas pocas empresas y países, dentro de un escenario en el que muchos países en desarrollo todavía no han adaptado avances tecnológicos pasados. Si estos países quedan rezagados a nivel tecnológico cada vez tendrán más dificultades para lograr un desarrollo equitativo y sostenible. La cooperación internacional ha de servir para fomentar confianza en estas tecnologías digitales, facilitando el acceso a las nuevas tecnologías de un modo más sencillo para desdramatizarlas y adoptarlas en muchos países en desarrollo
5.En un profesor lo que más valoro es que sea cercano, que se note que le gusta enseñar lo que él sabe porque si tienen vocación lo que enseñan nos llega de una forma totalmente diferente a los alumnos.
6.Lo más importante que he aprendido en estos años que llevo "de Colegio" es a compartir con mis compañeros, a ayudarnos unos a otros cuando lo necesitamos.
Daniel Piñeiro Ares 1ºB bach nº17
En la actualidad la población mundial de niños es de alrededor de 1500 millones. De los cuales, unos 263 millones están sin escolarizar.
Los dos problemas más graves que a los que se enfrentan los niños en el mundo son:
- La falta de escolarización.
- Maltratos y abusos sexuales.
Aunque hay muchos más, por desgracia.
Los tres países que están a la cabeza del IDH son:
1º Noruega (0.954), 2º Suiza (0.946) y 3º Irlanda (0.942).
Los tres que están a la cola son:
- Chad (0.401), República Centroafricana (0.381) y Níger (0.377).
España se encuentra en el puesto 24º (0.893).
El mundo cada vez tiene más acceso a las nuevas tecnologías; en apenas veinte años han llegado a cerca del 50% de la población del mundo en desarrollo.
Aunque siguen aisladas personas con discapacidad, minorías étnicas, grupos indígenas y residentes en zonas pobres o remotas.
En un profesor lo que más valoro es que se implique con los alumnos, que si tenemos algún problema podamos hablarlo libremente con él. Además que nos valore y que tenga empatía.
Lo más importante que he aprendido desde que empecé el colegio es a ser amigo de mis amigos, a valorar la educación que he recibido por mis profesores y a ser tolerante.
Christian Peralbo Ares.
1ºD ESO
Nº19
En la actualidad hay alrededor de 1.500 millones de niños en el mundo y según UNICEF, incluso antes de comenzar la pandemia del Covid-19, unos 262 millones de niños y adolescentes , no podían acceder a una educación correcta, por problemas como los conflictos armados, la pobreza, la discriminación, la desigualdad de género que afecta a las niñas y adolescentes , la falta de infraestructuras adecuadas o de profesores. Y la pandemia no hizo más que empeorar esta situación, ya que con el cierre de los colegios, se hizo más evidente la brecha digital, que ha dejado a muchos niños con pocos recursos ,fuera del acceso al derecho de a educación adecuada.
Los dos problemas más graves a los que se enfrentan los niños del mundo son por una parte la desnutrición, unos 20 millones de niños menores de 5 años sufren una desnutrición grave lo que hace que enfermen con mayor facilidad y no completen un desarrollo correcto. Y por otra parte, el trabajo y la explotación infantil, unos 211 millones de niños entre 5 y 17 años trabajan y gran parte de ellos lo hacen en malas condiciones.
Los tres países a la cabeza del IDH son Noruega, Suiza e Irlanda y los tres a la cola son Chad, República Centroafricana y Niger. España está dentro de los 25 primeros países, con un nivel muy alto.
Según un informe de UNICEF y la UIT, dos tercios de los niños en edad escolar, carecen de conexión a internet en sus casas, lo que les impide competir en las mismas condiciones que los que sí tienen acceso. Se encuentran aislados del mundo y de la información. El COVID-19, hizo que los colegios cerrasen durante meses, y sin acceso a internet , estos niños han perdido su educación durante este período de tiempo. Y no solo ocurre esto en países poco desarrollados, sino también otros que sí lo están, como es el caso de España, tal y como hemos visto en los videos.
Para mí es muy importante que el profesor se preocupe de que a sus alumnos le guste su asignatura y busque la forma de que conectemos con ella. Es decir que haga una clase amena que logre despertar nuestro interés.
En todos estos años de colegio, creo que lo más importante que he aprendido es la capacidad de trabajo y el participar y colaborar con mis compañeros.
Alicia Losada – 1º B BACH.
1.En el mundo hay alrededor de 1500 millones de niños.
Según los datos del Instituto de Estadística de la UNESCO (IEU) en el mundo hay unos 263 millones de niños y de jóvenes sin escolarizar.
2.Para mí los problemas más graves a los que se enfrentan los niños en el mundo son el acoso escolar, y luego o la pobreza o la falta de educación escolar.
3.En cabeza: Noruega,Irlanda y Suiza.
A la cola: Níger,República Centroafricana y Chad.
España ocupa el lugar 25 en los países con más IDH.
4.El mundo, en relación con las nuevas tecnologías, está muy descompensado.
Hay países en los que es muy fácil acceder a ellas, y otros en los aún hoy en día es casi ciencia ficción.
Pero incluso dentro de un mismo país encontramos grandes diferencias según la zona en la que vivas,la economía de tu familia...
5.Lo que más valoro de un profesor es la paciencia a la hora de enseñar a sus alumnos, y el que siempre intenten ponerse en el lugar del alumno.
También valoro mucho que sean capaces de ver el potencial de cada niño y de guiarlos en el desarrollo de sus capacidades, porque eso les puede marcar una gran diferencia en su futuro.
6.Lo más importante que he aprendido en los años que llevo "de colegio" diría que es a hacer amigos,a socializar con la gente y a resolver conflictos.
DIEGO VIDAL GONZÁLEZ
1°C ESO N°34
ALUMNAS/OS que ya han comentado esta ENTRADA:
1. DIEGO V.G., 1º C ESO
2. ALICIA L., 1º B BACH
3. CHRISTIAN P.A., 1º D ESO
4. DANIEL P.A., 1º B BACH
Con los datos actualizados a 9 de diciembre de 2021 en el mundo hay alrededor de 1.500 millones de niños. Según los datos del INE (instituto Nacional de Estadística de la Unesco, en el mundo hay unos 263 millones de niños y jóvenes sin escolarizar, de los cuales 61 millones son niños que deberían cursar educación primaria de 6 a 11 años, 60 millones en el primer ciclo de secundaria de 2 a 14 años.
Los principales problemas graves a los que se enfrenta el mundo son numerosos por ejemplo:
problemas de comportamiento, ansiedad y miedos; la salud mental. la depresión infantil y del adolescente, el acoso escolar, dificultades de aprendizaje y fracaso escolar, el trabajo y la explotación laboral, el hambre, la pobreza, la falta de escolarización, Hay muchos niños que no pueden ir al colegio, el cambio climático etc..
Los años de media que una persona pasa en el sistema educativo es el IDH (Índice de Desarrollo Humano) Podemos decir que España tiene un IDH de 0,904 ocupando el ranking número 25. Alemania ocupa el 6º puesto, Reino Unido el 13 puesto, Francia el puesto 26, Italia el 29, Portugal el 38 Japón el 19. Sin embargo a la cola los 3 últimos puestos serían: Sudáfrica con 0,709 en el puesto 114, Zambia con 0,584 en el puesto 146 y Zimbabue con 0,571 en el 150 puesto.
Investigando como está el mundo en relación al acceso de las nuevas tecnologías puedo decir que en apenas 20 años han llegado a cerca del 50% de la población mundial y han transformado las sociedades. En el sector salud por ejemplo las nuevas tecnologías ayudan a salvar vidas, diagnosticar enfermedades y a prolongar la esperanza de vida. En el ámbito de la educación, los entornos virtuales y la formación a distancia han llevado a los programas educativos, que de otro modo quedarían excluidos. Sin embargo muchas personas se quedan atrás como ancianos, personas con discapacidad, zonas pobres a nivel mundial, la proporción de mujeres que usan internet es de un 12% inferior a la de los hombres. Según datos de la Unión Internacional de Telecomunicaciones (UIT) La agencia de Naciones Unidas para la comunicación y las nuevas tecnologías, tan sólo un 63,2% de la población mundial tenía acceso a internet. En septiembre de 2020: más del 85% en las Regiones desarrolladas (Europa, Norteamérica), pero menos del 50% en Regiones más pobres como África el 75% de los africanos no usan internet.
Las razones principales que explican la desigualdad en la conexión a internet están relacionadas con la falta de recursos económicos: muchos países no disponen de una infraestructura adecuada (especialmente en las zonas rurales).
En un profesor valoro una actitud positiva y motivadora, también saber escuchar a los alumnos.
Puedo decir que con 14 años que tengo y que llevo desde bien pequeño en este colegio desde los 3 años, creo que he aprendido muchas cosas: Aprendí a formarme, a tener valores, también muchos amigos, a ser humano, a compartir, a conocer a muchos profesores y a comer mejor en casa porque unos años me quedaba en el comedor etc..
Carlos Sánchez Muíño
3 ESO D
Nº 29
1.Hay alrededor de 1.500 millones de niños actualmente y hay 263 millones de niños y jóvenes sin escolarizar.
2.Los dos problemas más graves a los que se enfrentan los niños son el acoso escolar y la depresión.
3.Los tres países a la cabeza son Georgia, Japón y Croacia y España ocupa el lugar número 49.
4.En enero de 2021, los usuarios únicos desde dispositivos móviles alcanzaron al 66.6% de la población en el mundo, es decir, 5.220 millones de personas, es decir, un 1,8% más a comparación de los datos en enero de 2020, un incremento de 93 millones de usuarios.
5.Lo que más valoro en un profesor es la dificultad de los ejercicios que pone porque así es más as fácil lo que significa que tendré más tiempo libre.
6.Yo diría que el inglés porque es mi idioma favorito y realmente aprecio que me lo hallan enseñado tan bien.
Iván García Zapata
Nº13 1ºB ESO
En el mundo hay alrededor de 1500 millones de niños, cada uno lucha para superar sus propios problemas. Según el Instituto de Estadística de la UNESCO, en el mundo hay unos 263 millones de niños sin escolarizar, lo que supone un problema para su educación.
Según Unicef, los principales problemas más graves que sufren los niños a nivel mundial son guerras, situaciones de inestabilidad política, enfermedades, falta de alimento. Así mismo, podemos encontrar otros problemas como explotación laboral, abusos sexuales y maltratos, falta de escolarización…
El IDH se basa en la media de los recursos económicos, educativos y sanitarios de cada país del mundo. Situando a Noruega, Irlanda y Suiza en cabeza y finalizando con Chad, República Centroafricana y Níger. España se encuentra el el puesto 25 con un alto IDH.
La Unión Internacional de Telecomunicaciones (UIT) informa que 2900 millones de personas, lo que equivale al 37% de la población mundial no tiene acceso a tecnologías en 2021.
Ejercer lo que te gusta creo que es la raíz de todas las cualidades positivas que las personas puedan tener hacia su trabajo. Cuando los profesores demuestran que le gusta enseñar, que confían en nosotros, intentan que nos superemos en sus clases… hacen que los alumnos nos interesemos por su asignatura consiguiendo que lo valoremos más.
En el colegio nos enseñan a escribir, a leer, a sumar, pero también nos enseñan a compartir, a ayudar, a relacionarnos y respetarnos… Es decir, no solamente nos enseñan conocimientos, sino también las aptitudes ante la vida.
Sara
3ºC ESO nº15
-En el mundo hay alrededor de 1.500.000.000 de niños, según datos actualizados en diciembre de 2021. Según datos del Instituto de Estadística de la UNESCO (IEU), en el mundo hay unos 263 millones de niños y jóvenes sin escolarizar.
- En mi opinión, los dos problemas más graves serían la pobreza y el difícil acceso a la educación.
-Según el IDH, los tres países con mejor sistema educativo son: Noruega, Irlanda y Suiza y los tres peores son: Chad, República Centroafricana y Níger. España se encuentra en el puesto 25.
-Las nuevas tecnologías son claves para el desarrollo humano y supone una vía esencial para conseguir mayor igualdad social. Sin embargo, cuando la tecnología no llega a todos por igual surge una brecha digital que provoca el efecto contrario. Al igual que la tecnología abre las puertas a la igualdad de oportunidades, también levanta barreras para quienes simplemente no tienen acceso a esos avances tecnológicos.
En este sentido, el Informe sobre Desarrollo Humano 2019, creado por el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo, señala que "los países en desarrollo tiene una media de 67 suscripciones en telefonía móvil por cada 100 habitantes, la mitad que en los países con un desarrollo muy alto y en los países con un desarrollo muy bajo tienen 1 cada 100 habitantes. De hecho, casi la mitad de los habitantes del planeta-alrededor de 3600 millones de personas-no tiene siquiera acceso a la red( en África solo el 39,3% de sus habitantes viven conectados, frente al 87,2% de los europeos y el 94,6% de los americanos). Por todo ello, la ONU contempla estrategias para conseguir reducir esta brecha digital y ha puesto en marcha iniciativas como programas de alfabetización digital, alianza para un Internet asequible, Free Basics... para facilitar el acceso a la tecnología. En resumen, hay grandes avances con respecto a este tema pero también queda mucho trabajo para llegar a la erradicación de la pobreza y exclusión tecnológica en el mundo.
-Lo que más valoro en un profesor es que atienda a las dudas que me puedan surgir y que haga la clase dinámica.
-Lo más importante que he aprendido durante estos años en el colegio es a ser un buen compañero, a respetar a los demás y a ser perseverante en la persecución de mis objetivos.
Adrián Peralbo Rama Nº24 2ºA ESO
Hay en el mundo alrededor de 1500 millones de niños y jóvenes. De ellos, 263 millones están sin escolarizar.
Los mayores peligros más graves a los que se enfrentan los niños son los robos, las drogas y, según donde vivan, también es muy grave la inseguridad alimentaria o la de enseñanza, etc.
Los tres países en cabeza en el IDH son estos: Noruega, Irlanda y Suiza. España ocupa el 25º lugar con 17,6 años en el sistema escolar.
Hay lugares en los que la brecha digital limita las oportunidades de información, comunicación y educación. Si esto ocurre en las zonas rurales de nuestro país, debe ser mucho más acusado en países en desarrollo o en lugares donde los gobiernos no permiten el uso de tecnologías a sus ciudadanos.
Yo valoro en un profesor la paciencia, las ganas de enseñar, que haga las clases amenas, que sea justo, que explique bien.
Creo que en mis años de colegio he aprendido contenidos, a hacer esquemas, a preparar trabajos... también he aprendido de estar con diferentes compañeros y con algunos profesores de los que guardo buenos recuerdos; sobre todo de cuando era pequeño.
Roberto Martínez Pardo 2ºA ESO nº22
La población mundial de niños que hay en el mundo en la actualidad es 1500 millones y sin escolarizar son 260 millones
Los 2 problemas más graves a los que se enfrentan los niños en el mundo son abandonar la escuela y el embarazo escolar
Según el IDH los 3 países que van en cabeza son Noruega, Irlanda y Suiza, a la cola van Irán , Siri Lanka, Bosnia y Herzegovina. España está en el puesto 25
3l mundo en relación al acceso de las. Uvas tecnologías está siendo social, económico y cultival
Lo que más valoro de un Profesor es la actitud positiva porque así nos motiva más y la paciencia porque hay veces que nos tienes que explicar las cosas bastantes veces
Y lo que más importante que me enseño el colegio con los años que llevo es leer, sumar , restar, dividir y sobre todo comportarnos bien con quien nos rodeamos
Julia n°3 1°B ESO
La población mundial de niños es de 1500 millones. Según la Unesco hay 117 millones de niños sin escolarizar, lo que equivale al 7,5 % de la población escolar mundial.
Los dos problemas más graves a los que se enfrenta la población mundial infantil es la desnutrición (20 millones de menores de 5 años sufren malnutrición y esto les causará una mortalidad prematura) y la falta de escolarización, el derecho a recibir una educación adecuada.
Los tres países a la cabeza del IDH son Noruega, Suiza e Irlanda. Los tres a la cola son Chad, República Centroafricana y Niger. España ocupa el puesto 25.
El acceso a Internet no es igual para todos, lo que provoca en aquellos que no tienen acceso a la red exclusión social y desigualdad de oportunidades. El 60% de las personas de África no puede conectarse a la red, mientras que Europa se reduce al 4%. El escalón entre los países desarrollados y los que no lo son, será más grande todavía debido a este hecho.
Lo que más valoro de un profesor es que me transmita el interés por la asignatura, que entienda a los alumnos y que se preocupe porque aprendamos.
Me resulta difícil decir qué es lo más importante que he aprendido a lo largo de todos estos años en el colegio pero creo que no son conocimientos en concreto, sino el convivir con otras personas, todos diferentes con nuestras costumbres y adaptarnos los unos a los otros, incluidos los profesores y formar una comunidad.
Marcos 4ºC Nº17
ALUMNAS/OS que ya han comentado esta ENTRADA:
5. CARLOS S., 3ºD ESO
6. SARA, 3ºC ESO
7. ADRIÁN P., 2ºA ESO
8. ROBERTO M., 2ºA ESO
9. MARCOS,4ºC ESO
10. JULIA, 1ºB ESO
1- En el mundo actualmente hay alrededor de 1.500 millones de niños. Sin escolarizar hay 263 millones de niños.
2- Agresividad, bullyng,sexualidad, tecnologia y alcohol son los cinco retos principales que se enfrentan los niños hoy en dia.
3- De primeros estan Noruega, Suiza e Irlanda, de ultimos Niger, Republica Centroafricana y Chad, España esta de veinticuatro.
4-La tecnologia bien aplicada nos ayuda, por ejemplo: a organizarnos mejor, a aprendercosas nuevas, a llevar registros de nuestras metas y avances personales o a acortar distancias con familiares y amigos.
5- Valororo la dedicacion en emplear todo el tiempo posible, generosidad en volcar todos sus conocimientos en los alumnos y responsabilidad entendida como la capacidad de responder.
6-Lo mas importante yo creo que son las amistades y el conocimiento para el futuro.
DANIELA TABEAYO BERNABEU 1B ESO NUMERO 33
1.- Mas del 25% de la población mundial son niños. Unos 258 millones de niños, adolescentes y jóvenes no están escolarizados, una sexta parta te de la población mundial de niños en edad de asistir al colegio.
2.-La desnutrición y los conflictos armados.
3.- Noruega, Irlanda y Suiza ocupan los primeros puestos, los últimos puestos son para Nigeria, República Centroafricana, Congo. España ocupa el puesto 25 en la lista.
4.- Berzano un pueblo rural de España solo tiene internet en las zonas altas del pueblo. Según Global digital el 57% de la población tenía acceso a internet, no todos usan el mismo acceso el más usado es smartphone.
5.- Su empatía y su buen hacer.
6.- La amistad y el buen compañerismo.
Alba Cadaveira Ares 3º ESO A nº 8
En el mundo hay alrededor de 1.500 millones de niños, según datos actualizados en diciembre de 2021. De ellos hay unos 263 millones sin escolarizar.
Uno de los mayores problemas a los que se enfrenta la infancia es el no poder acceder a una educación de calidad: los conflictos y las guerras impiden que los niños asistan al colegio; los niños refugiados tampoco pueden asistir; muchos tienen que dejar la escuela y trabajar para ayudar al sostenimiento familiar; además la pandemia ha causado el cierre de muchas escuelas que no han vuelto a reabrir. Otro de los problemas sería el abuso infantil, este se produce en todos los ámbitos: hogar, familia, escuela,y comunidad. Sorprendentemente la mayoría de los violaciones infantiles ocurren dentro del círculo familiar.
A la cabeza del IDH estarían Noruega, Irlanda y Suiza, a la cola Chad, República Centroafricana y Níger. España ocuparía el puesto 25.
La adopción de las nuevas tecnologías mejora la vida de las personas ofreciendo nuevas oportunidades. Para mucha gente navegar por internet es una acción cotidiana, pero en todo el mundo todavía hay millones de personas que viven sin acceso a internet, la mayoría son mujeres. Esta desigualdad en el acceso a las nuevas tecnologías se denomina brecha digital. Muchos países, especialmente en zonas rurales, no disponen de una infraestructura de telecomunicaciones adecuada o no hay conocimiento y formación suficiente para el acceso a nuevas tecnologías.
De un profesor valoro que además de la transmisión de valores y conocimientos generales de la materia que enseña facilite el aprendizaje a través de la motivación para alcanzarlo de la mejor manera posible.
Lo más importante que he aprendido en el colegio es, además de leer, escribir.. etc, a compartir, respetar y vivir en comunidad.
Lucía, 1°D BACH, n°5
ALUMNAS/OS que ya han comentado esta ENTRADA:
11. DANIELA T., 1ºB ESO
12. ALBA C., 3º A ESO
13. LUCÍA, 1º D BACH
Nazaret López Prado Nº12 1ºD bachiller.
En el mundo hay aproximadamente 1500 millones de niños, de los cuales según una estadística de la UNESCO 263 millones de esos niños están sin escolarizar, lo que serian el 17,53% del total.
Los niños se enfrentan constantemente a problemas y los cinco mayores problemas son:
La mortalidad prematura: Según datos de UNICEF, más de nueve millones de niños menores de cinco años mueren cada año en el mundo. 4 millones de ellos, según la oms, mueren antes de cumplir el primer mes.
Falta de escolarización: el derecho a recibir una formación adecuada está mundialmente reconocido como básico. Sin embargo, UNICEF afirma que100 millones de niños no van a la escuela.
Maltratos y abusos sexuales: según datos que aparecen en el Foro Internacional sobre Infancia y Violencia, hay 60 millones de niñas "desaparecidas" sólo en Asia por feticidios e infanticidios.
La guerra: se calcula oficialmente que según cifras que maneja Anmistía Internacional, hay 300.000 niños combatientes en el mundo, algunos datos dicen que 200.000 niños mueren anualmente en combates o guerras y que 600.000 son heridos en estas.
La lucha por la infancia: hay cientos de organizaciones e instituciones que luchan por la infancia de estos pequeños y, ayudan a casi 100.000 niños de Latinoamérica según datos de unicef.
Los países que están a la cabeza de esta lista son: Noruega en primer lugar, Irlanda en segundo y Suiza en tercero.
España se encuentra en el numero 25 de esta lista sobre los 100 puestos que hay.
Al final de la lista en el puesto 98,99 y 100 (en este orden) se encuentran Surinam, Mongolia y Botsuana.
El mundo está avanzando muy rápido y de hecho es la primera vez en la historia que una innovación avanza tan rapido como lo han hecho las tecnologías digitales ya que en apenas veinte años han llegado a cerca del 50 % de la población del mundo pero, no todos tienen alcance a las nuevas tecnologías y muchos siguen aislados de los beneficios de esta nueva era quedando aún más retrasasados en la innovación. La gran mayoría de las personas que se quedan atrás son mujeres, ancianos, personas con discapacidades, miembros de minorías étnicas o lingüísticas y residentes de zonas pobres o remotas en todo el mundo. El ritmo de la conectividad se está ralentizando y, a nivel mundial, la proporción de mujeres que utilizan Internet es un 12 % inferior a la de los hombres según una estadística de la UNESCO
Lo qué valoro más en un profesor es que a demás de enseñarnos lo que su asignatura le exige, muchos nos enseñan a valorar el esfuerzo antes que una nota y a seguir a delante a pesar de que los resultados obtenidos no sean los esperados.
En el colegio lo más importante que he aprendido, sin contar todos los conocimientos sobre nuestra sociedad y vida, ha sido a respetar a la gente y sobre todo a ofrecer mi ayuda y no juzgar sin saber toda la historia, porque muchas veces están tiendo ellos mismos una lucha interna de la cual no saben salir ellos solos.
1.-
Según Unicef 1 de cada 5 adolescentes no está escolarizado y 1 de cada 11 niños de primaria tampoco lo está. Esto significa que 121 millones de niños nunca han ido al colegio o lo han abandonado.
Según epdata, en el mundo hay unos 1500 millones de niños.
En un cálculo simple con ambos datos tenemos que el 8% de los niños del mundo no está escolarizado. (100x121/1500)
2.-
Las guerras y el hambre (que a veces van juntas o unas detrás de las otras) son los problemas más grandes de los niños en el mundo. No es tan diferente a los problemas de los adultos, pero los niños son más vulnerables.
Si en el país en el que crece un niño hay una guerra lo más probable es que no vaya al colegio. Con suerte no acabará muerto o matando.
En un país en el que la población sufra hambre la prioridad es comer. La mayoría de las veces los niños son una fuente de ingresos más y trabajarán en lo que puedan para conseguir comida. El colegio no es una prioridad si hay hambre.
3.-
Los 3 países con el IDH más alto son:
- Noruega (0,957)
- Irlanda (0,955)
- Suiza (0,955)
Los tres con el índice más bajo:
- Chad (0,398)
- República Centro Africana (0,397)
- Niger (0,394)
España está en el puesto 25 con una puntuación de 0,904. Esto nos sitúa entre los países que gozan de un índice “muy alto” según las escalas establecidas.
4.-
Pues según las Naciones Unidas, aproximadamente el 50% de la población mundial tiene acceso a las nuevas tecnologías. (Me imagino que habría que diferenciar ahí los niveles de acceso entre esta mitad).
Naciones Unidas también explica lo rápido que es el avance, por lo que podríamos esperar que ese porcentaje siga aumentando rápidamente.
De todas formas, las nuevas tecnologías están dividiendo el mundo en 2 partes. A una, la que tiene acceso, tiene oportunidades increíbles hasta ahora. Las nuevas tecnologías les dan acceso a mejor educación, trabajo, avances... con los que nunca podrían haber soñado sin ellas.
Sin embargo, la otra parte del mundo está quedándose muy atrasada con respecto a los que tienen acceso a esas ventajas. No se trata solo de países. Son también grupos de personas de países en los que las nuevas tecnologías están presentes pero ellos no tienen acceso. El otro día, por ejemplo, se quejaban unos ancianos en la televisión de que los bancos les quitaban las oficinas y les pedían que hiciesen todo por el móvil o por internet, pero muchos de ellos no pueden o no saben.
5.-
Que tenga vocación. He visto profesores con los que aprendías mucho y profesores con los que era imposible aprender algo. No hablo de notas, hablo de aprender. Lo que tienen en común todos los profesores con los que se aprende es que se les nota que les gusta ser profesores. Otros simplemente venían a clase (porque no podían quedarse en casa) para que les pagases. Ojalá hubiese más de los primeros y mejor pagados. Ojalá que los segundos algún día encuentren su vocación y sean felices. Sus alumnos también lo serán.
6.- A no dar nada por supuesto. A dudar.
Alonso 2ºA ESO
Según la UNESCO hay 263 millones de niños sin escolarizar. 61 mill. en primaria, 60 mill. en secundaria y 142 mill. en el resto de ciclos de secundarios.
Entre los problemas mas graves yo creo que serían las guerras por la cantidad de gente que tiene que escapar de sus casas y el hambre por falta de ayuda, trabajo....
Según el IDH los tres paises a la cabeza serian Noruega, Australia y Suiza, a la cola aparecen Nigeria, Rep. Centroafricana y Eritrea.
El mundo sigue siendo igual de injusto para los mismos, cuanto menos tienes menos menos recibes, cualquier aldea de África ,por ser uno de los continentes mas castigados, no se puede permitir tener agua potable como para esperar que les llegue el wifi....
A mi me gusta un profesor que disfruta enseñando su materia y que transmita eso a los alumnos.
Una de las cosas que he aprendido es que el silencio muchas veces es un premio y que escuchar a los demás también enseña.
Daniel H.G. 3ºESO D
En el mundo hay alrededor de 1.500 millones de niños. en el mundo hay unos 263 millones de niños el 17,53 % de niños en el mundo están si ecolarizar los dos problemas más graves son la desnutricion y la falta de agua potable.
Los 3 primeros países son Noruega , Irlanda y Suiza , España ocupa el puesto 25 .
“ El 60% de las personas de entre 15 y 24 años de África no puede conectarse a la Red; mientras que en Europa, este porcentaje se reduce al 4%” -https://elpais.com › ONUAcceso a la tecnología: la nueva desigualdad desde niños - El País- dice este artículo del país
Yo lo que creo que valora más un profesor esque entiendas y aprendas unos valores y unos conceptos básicos la siguiente pregunta va muy relacionada a lo que creo q les importa a los profesores por que con esos conceptos y valores me van a marcar para toda la vida
Patricia Muñoz Merelas 20 3*C ESO
ALUMNAS/OS que ya han comentado esta ENTRADA:
14. NAZARET, 1ºD BACH
15. ALONSO, 2ºA ESO
16. PATRICIA, 3ºC ESO
17. DANIEL H., 3ºD ESO
1.Según datos del Instituto de Estadística de la UNESCO (IEU), en el mundo hay unos 263 millones de niños y jóvenes sin escolarizar, de los cuales 61 millones son niños que deberían cursar educación primaria —de 6 a 11 años—, 60 millones el primer ciclo de secundaria —de 12 a 14 años— y 142 millones el segundo ciclo de secundaria —de 15 a 17 años.
2. Los problemas mas comunes que se encuentran los niños son;
Problemas de comportamiento.
Ansiedad y miedos
Depresión infantil y del adolescente
Acoso Escolar
Dificultades de aprendizaje y fracaso escolar.
Trastorno por déficit de atención e hiperactividad.
Dificultades de relación-habilidades sociales.
Autoestima e inseguridad.
Muchos niños sin medios,en paises del tercer mundo no tienen donde ir al colegio y aun por encima tener que sobrevivir a los ataques o guerras.
3. El IDH o Índice de Desarrollo Humano es un indicador que se encarga de cuantificar el nivel de desarrollo de los países.
Noruega es el país más desarrollado del mundo.
Los países con los IDH más bajos fueron Nigeria (0.348), la República Centroafricana (0.35)
España se encuentra en buen lugar, ya que ocupa el puesto número 25 del ranking de desarrollo humano(IDH).
4.Tener acceso a la Tecnología empieza con algo tan sencillo, como adquirir o acceder a un equipo de ordenador que permita conectarnos a Internet y exponernos a lo que allí se genera: contenidos, formas de trabajo, interacción social, entre otros.
En el año 2021 en España, el 93,9% de la población de 16 a 74 años ha utilizado Internet en los últimos tres meses, 0,7 puntos más que en 2020. Esto supone un total de 33,1 millones de usuarios.
5. Amabilidad, Generosidad: Volcar todos sus conocimientos en los alumnos. Empatía: Saber poner en el lugar del alumno. Cercanía: Un buen maestro no debe aislarse en su estrado.
6.En mi vida de colegio desde que he empezado con 4 años y sin saber nada, hasta el dia de hoy aprendes muchas cosas, el saber estar, el orden y todos los conocimientos quesabemos hasta el día de hoy, los cambios de niño a adolescente y lo que mas el saber estar con los demás y la eduación que he aprendido.
Gonzalo Pastor Varela, 3D ESO Nº 20
Actualmente hay alrededor de 1500 millones de niños en el mundo, de los cuales unos 263 millones están sin escolarizar. Así pues, la explotación infantil, junto a la desnutrición, constituye uno de los problemas más graves para los jóvenes de hoy en día, que no tienen acceso a la educación y se dedican a trabajar en pésimas condiciones.
Los tres países que encabezan el índice de IDH son: Noruega, Irlanda y Suíza. Sin embargo, los tres países con un desarrollo humano más bajo son: Irán, Sri Lanka y Bosnia. Así mismo, en este índice de desarrollo humano, España ocupa el puesto número 25.
La tecnología se ha convertido en una herramienta fundamental para la educación, libros electrónicos, ordenadores o iPads son, ahora, dispositivos clave en la enseñanza, no obstante, no todas las partes del mundo pueden acceder con facilidad a estas tecnologías. Sin ir más lejos, según un estudio del informe PISA, España es uno de los países donde menos se fomenta y usa la tecnología en centros escolares; lo mismo ocurre con países como Perú, Vietnam o Rumanía, en los que la integración de dispositivos digitales resulta casi inalcanzable.
Por mi parte, el tipo de profesor que más admiro es el que no sigue unas pautas concretas, sino que profundiza y va más allá de los conocimientos que quiere compartir, generando interés por la asignatura que imparte.
Sin lugar a duda, una de las cosas más importantes que he aprendido en el colegio es a respetar a los demás, organizarme y, sobre todo, llegar al punto de querer aprender para formarme como persona.
Inés 1ºD BACH Nº25.
Con Datos actualizados el 9 de diciembre de 2021. En el mundo hay alrededor de 1.500 millones de niños. Según datos del Instituto de Estadística de la UNESCO (IEU), en el mundo hay unos 263 millones de niños y jóvenes sin escolarizar-
Las 8 grandes amenazas para los niños y niñas del mundo son:
Los conflictos prolongados, la emergencia climática, el aumento de las enfermedades mentales y la información errónea en internet.
Estos son, según el Informe Pisa, los países con un mejor sistema educativo en todo el mundo:
China (Beijing, Shanghai, Jiangsu and Zhejiang), Singapur y Macao (China)
Y de los peores sistemas educativos tenemos México, Perú y Sudán.
España se encuentra en buen lugar, ya que ocupa el puesto número 25 del ranking de desarrollo humano(IDH).
El mundo digital con todas sus ventajas -como lo son el sinfín de información al alcance de un clic y la comunicación inmediata- no llega a todos por igual y, por tanto, tampoco a todos los niños y jóvenes. El 60% de las personas de entre 15 y 24 años de África no puede conectarse a la Red; mientras que en Europa, este porcentaje se reduce al 4%.Los países en los que los niños y adolescentes tienen menos acceso se encuentran en este continente, además de otros territorios como Yemen, Irak o Afganistán.
lo que más valoro en un profesor es que se le note que le gusta lo que hace, que se preocupe por los alumnos y que sea justo. Desde que estoy en el colegio, he visto profesores que disfrutan y nos hacen disfrutar de la asignatura y otros que se ven como pasotas y amargados y nos provocan que le cojamos manía a la asignatura.
He aprendido sobre todo a ser buena persona, educada y respetuosa.
Roi Grobas Gómez
1º C ESO Nº 10
en el mundo hay al rededos de 1,500 millones de niños de los cuales 258 millones estan sin escoliarizar.
ansiedad y miedos, depresion infantil, falta de alimentacion,escasez de hidratacion...irlanda.finlandia y polonia son tres paises que tien la media mas alta en el tema educativo y alemania, prtugal y francia son los iguientes en la cola.
el mundo es mucho mas avanzado ahora que antes, la tecnologia ayudo mucho en la vida del ser humano.
en un profesor valoro el como tratar a los niños, el como es hacia la gente y por supuesto si explica bien, esto se debe a que es en lo primero en lo que me fijo y si son agradables sus clases o no.
he aprendido muchas cosas en el colegio, pero lo que mas a saber como soy, mis puntos fuertes y debiles y aver si me ayuda para decidir que hacer e un futuro que no tengo ni idea .
INES LAGO KITAEVA 2A N11
ALUMNAS/OS que ya han comentado esta ENTRADA:
15. iNÉS L., 11, 2ºA ESO
16. ROI G., 10, 1ºC ESO
17. INÉS, 25, 1ºD BACH
18. GONZALO P., 20, 3ºD ESO
1.A día de hoy hay más de 2200 millones de niños en el mundo.Según la UNESCO hay 273 millones de niños y jóvenes sin escolarizar.
2.En mi opinión los dos problemas más graves son la desigualdad y la mortalidad infantil.
3.Los tres primeros países en el índice de desarrollo humano son: Noruega, Suiza e Irlanda. Los tres últimos son: Chad, República Centroaficana y Niger. España ocupa la posición 25.
4.Actualmente las nuevas tecnologías ayudan a que las personas puedan acceder con más facilidad a la educación, al comercio etc. Eso ayuda a un mayor desarrollo cultural y económico que hace que disminuya la pobreza en el mundo. Pero aún hay muchas desigualdades en el acceso a las tecnologías en los países de África y en los países más ricos, en personas con problemas económicos o que forman parte de minorías.
5.Valoro que tengan paciencia para explicar las cosas y que siempre te ayuden cuando tienes algún problema con tus compañeros.
6.Además de la materia, he aprendido a respetar a mis compañeros y profesores y a relacionarme con la gente.
Lucía 1ºB ESO Nº12
1.- Hay sobre 1500 millones de niños en el mundo, de los cuales 117 millones de niños están sin escolarizar, aproximadamente el 7,5 % de la población escolar mundial.
2.- Los dos principales problemas a los que se enfrentan los niños de todo el mundo son: el hambre, debido a la combinación de conflictos y cambio climático y el regreso a las aulas después de dos años del inicio de la pandemia de COVID-19 que hizo que muchos niños se quedaran fuera del sistema educativo.
3.- Los tres países que están a la cabeza son: Noruega, Irlanda y Suiza; España ocupa el puesto nº 25 y los tres países con el IDH más bajo son: Niger, República Centroafricana y Chad.
4.- Gracias a la utilización de las nuevas tecnologías en la educación, se eliminan las barreras geográficas, facilitando las clases a distancia…, se puede tener acceso a todo tipo de información sobre cualquier tema, cada uno puede marcar su propio ritmo de aprendizaje, sin necesidad de desplazarse a academias, ahorrando tiempo y dinero, cada alumno es responsable de su ritmo de aprendizaje, debiendo organizarse él mismo, si es equivoca en alguna respuesta, lo sabe al instante. Sin embargo también lleva desventajas con es la deshumanización, que gran parte de la población mundial no tenga acceso a estas herramientas, acentuando las diferencias, que se deje de practicar la escritura etc.
5.- Lo que valoro más de un profesor es que me sepa enseñar, que me haga la asignatura entretenida y amena, que no me resulte un tostón y sepa captar mi atención, resultando una clase entretenida y en la que aprendo de verdad, todo ello porque considero que es lo esencial para poder motivarme y hacer que estudie con más ganas.
6.- Aparte de aprender a leer, escribir, a realizar operaciones matemáticas, historia… lo que creo que también he aprendido es a relacionarme con mis compañeros, profesores, he aprendido valores, a organizarme en el estudio, a convivir…
Laura 1º B ESO, nº 11
En el mundo hay alrededor de 1.500 millones de niños.Según datos del Instituto de Estadística de la UNESCO, en el mundo hay unos 263 millones de niños sin escolarizar y estos son los principales problemas a los que se enfrentan estos niños alrededor del mundo. Solamente en la República Centro Africana hay 2,5 millones de niños que necesiten refugio y protección. Cerca de medio millón de niños han tenido que abandonar sus casas y están afectados por una grave crisis humanitaria y eso sin contar muchos otros países como Afganistán,Siria... Guerras, situaciones de inestabilidad política, enfermedades, falta de agua y de comida... millones de niños se enfrentan a diario a situaciones límite.
Los países con los IDH más bajos son Nigeria (0.348), la República Centroafricana (0.35) y Eritrea (0.391).
Los tres países con IDH más alto son Noruega, Australia, Suiza y Países Bajos. España está en el puesto 25.
El 60% de las personas de entre 15 y 24 años de África no puede conectarse a la Red; mientras que en Europa, este porcentaje se reduce al 4%. Los países en los que los niños y adolescentes tienen menos acceso se encuentran en este continente, además de otros territorios como Yemen, Irak o Afganistán, en los que la digitalización es limitada por los conflictos armados.
Personalmente lo que más valoro en un profesor es su empatía con nosotros y que explique bien, con calma y que no le importe repetir la explicación si es necesario.
He aprendido a ser organizada y a compartir experiencias con personas de diferentes formas de ser, cada cual con sus defectos y virtudes, incluída yo.
Daphne Caridad Fernández. Nº3 3ºC ESO.
1.Según datos del Instituto de Estadística de la UNESCO (IEU), en el mundo hay unos 263 millones de niños y jóvenes sin escolarizar, de los cuales 61 millones son niños que deberían cursar educación primaria —de 6 a 11 años—, 60 millones el primer ciclo de secundaria —de 12 a 14 años— y 142 millones el segundo ciclo de secundaria —de 15 a 17 años.
2. En muchos paises, muchos niños tiene que ir a trabajr y los explotan, estan sin escolarizar, sin medios e includo abusan de ellos y solo por un trozo de pan.
3.El índice de desarrollo humano es un indicador, elaborado por el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo, que se utiliza para clasificar a los países en tres niveles de desarrollo humano,Todos los países, incluso Noruega que es el país con IDH más alto, tiene cosas por mejorar. Evidentemente, tienen mucho terreno ganado y se encuentran muy avanzados a nivel de salud, de educación e ingreso.los diez países con IDH más bajo son: Níger, Rep. Democrática del Congo, República Centroafricana, Chad, Sierra Leona, Eritrea, Burkina Faso, Burundi, Guinea y Mozambique, todos estos países pertenecen a África subsahariana.
España, el 25º país del mundo con mejores condiciones.
4.Hoy en día cualquiera piede acceder a las tecnologias y a redes sociales, ese es el problema cuando alguien se dedica al acoso.
5.Lo que mas pueda valorar de un profesor es la cercania que tenga a sus alumnos, que cuando tyengamos un problema sepa escuchar y cuando tengamos una dificultad, lo intente resolver, no somo robot que podamos aprender todo en 1 min y programarnos.
6. Lo apredido en el cole a ver los problemas y darles solucion, compañerismo, amistad, aunque ves a algunos niños que solo piensan en ellos.
Darío Pastor Varela 1ºC ESO nº 20
ALUMNAS/OS que ya han comentado esta ENTRADA:
19. LAURA,11,1ºB ESO
20. LUCÍA,12,1ºB ESO
21. DAPHNE 3, 3ºC ESO
22. DARÍO P.,20,1ºC ESO
1- En la actualidad, según la ONU, personas que van desde los 0-14 años hay 1.983.000.000 que viene siendo el 25,45% de la población, de las que según la UNESCO hay 263.000.000 de niños en edad escolar que están sin escolarizar.
2- La pobreza extrema y la violencia en la niñez son los dos problemas a los que se enfrentan un porcentaje muy elevado de niños en el mundo.
3- Los 3 paises que están a la cabeza del IDH (Índice de Desarrollo Humano) son: Noruega, Irlanda y Suiza, mientras que los que están a la cola son: Chad, Republica Centroafricana y Níger. España ocupa el puesto 25 en el ranking mundial.
4- Los avances digitales pueden apoyar y acelerar el logro de cada uno de los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible, desde la pobreza extrema hasta la reducción de la mortalidad materna e infantil, la promoción de Agricultura Sostenible y el trabajo decente, y el logro de la Alfabetización Universal. Sin embargo las tecnologías también pueden amenazar la privacidad, comprometer la seguridad y alimentar la desigualdad.
En apenas 20 años ha llegado a cerca del 50% de la población la que utiliza las nuevas tecnologías. Sin embargo, quienes aún no están conectados siguen aislados de los beneficios de esta nueva era y se alejan cada vez más.
El continente que tiene peor conexión con las nuevas tecnologías es África y los paises que encabezan la peor conexión a internet son India, China, Nigeria, Pakistan, Brasil, Bangladesh, Etiopía, Indonesia, Estados Unidos y la República Democrática del Congo.
5- Lo que más valoro en un profesor es que explique bien la asignatura, sea amable y comprensible y se preocupe de los alumnos que más lo necesiten.
6- Lo primero que he aprendido es a ser buena compañera, los contenidos de cada asignatura por supuesto y lo más importante que de cada profesor que he tenido me quedan siempre los mejores valores que nos han inculcado.
OLAYA CEBEY FIDALGO. Nº4, 1ºB ESO
1. Datos actualizados el 9/12/2021 : En el mundo hay alrededor de 1500 millones de niños.
Según datos del Instituto de Estadística de la UNESCO en 2020 en el mundo hay millones de niños y niñas sin escolarizar, pero UNICEF alertó más de 200.
1 de cada 8 niños y niñas no asiste a la escuela de esos 63 millones son niñas.
La crisis sanitaria provocada por COVID-19 tuvo un gran impacto y obligó el cierre de escuelas.
2. Los conflictos prolongados, el números de países en situación de conflicto es el más alto registrado.
El declive de la salud mental.
La información falsa en Internet, está exponiendo a los niños a la captación con fines sexuales, abuso y otras formas de explotación.
3. A la cabeza de la lista se encuentran Noruega, Irlanda y Suiza. Mientras que en la cola del mínimo están: Chad, República Centroafricana y Níger.
España ocupa el puesto número 25 de Índice de Desarrollo Humano.
4. Los avances tecnológicos se concentran cada vez más en unas pocas empresas y países.
En África, 3 de cada 5 niños siguen desconectados del mundo digital.
Las tecnologías pueden ayudar a que nuestro mundo sea más justo, más pacífico y más equitativo. Los avances digitales pueden apoyar y acelerar los objetos de desarrollo sostenible, desde el fin de la pobreza extrema hasta la reducción de la mortalidad materna e infantil entre otros.
Las tecnologías digitales en apenas 20 años han llegado a cerca del 50% de la población del mundo en desarrollo y han transformado las sociedades.
Sin embargo, quienes aún no están conectados siguen aislados de los beneficios de una nueva era digital. Muchas de las personas que quedan atrás son mujeres, ancianos, personas con discapacidad, o miembro de minorías étnicas o lingüísticas, grupos indígenas y residentes de zonas pobres o remotas.
5. En primer lugar que tenga una actitud positiva para que pueda. olivar a los alumnos. Que muestre entusiasmo por lo que está enseñando. Que muestre empatía y paciencia y que sea capaz de adaptarse a las capacidades de cada alumno. Que tenga conocimiento amplio y profundo de los contenidos que nos está enseñando. Que sea amable y comprensivo, y que el ambiente que constituya sea agradable.
6. Lo más importante que he aprendido en estos años es formación como persona, intentando ser una buena compañera, tener respeto hacia los demás, y aparte de los conocimientos, ser más generosa.
NOMBRE: Gabriela
CLASE: 3ºD E.S.O
Nº: 21
1. A día de hoy, según la organización Humanium, hay más de 2.200 millones de niños en el mundo y la mayoría de ellos viven en países en vía de desarrollo. Acorde con la UNESCO, hay 117 millones de niños sin escolarizar.
2. Los dos principales problemas a los que se enfrentan los niños en el mundo son la pobreza, ya que 1 de cada 6 menores viven en un contexto de decadencia extremo, y la desescolarización infantil.
3. Los 3 países con el IDH más alto son: Noruega, Suiza e Irlanda; y los 3 que tienen el IDH más bajo son: Chad, República Centroafricana y Níger. En esta escala, España ocupa el lugar 25.
4. Según las Naciones Unidas, es la primera vez en la historia que una innovación avanza tan rápido como lo han hecho las tecnologías digitales: en apenas 20 años, han llegado al 50% de la población mundial en desarrollo.
Como todo, las nuevas tecnologías tienen sus ventajas y desventajas. La parte positiva es que ayudan en todos los campos de trabajo y acercan a las personas. La parte negativa es que hay gente que las usa para fines ilegales y que hay una parte de la población que se queda desconectada de este mundo digital, bien sea por vivir en sitios aislados, por su edad, etc.
5. Lo que más valoro de un profesor es que tenga vocación y dedicación para así despertar el interés del alumno; que sea tolerante y respetuoso; que tenga paciencia ya que no todos son capaces de entender la lección a la primera y por último, que sea cercano a los estudiantes y que no se limite a dar la clase, porque así nos resultará más amena.
6. Asistimos al colegio para desarrollar habilidades básicas que necesitaremos a lo largo de nuestra vida académica, es decir, aprender a leer, a escribir, a contar,… pero también aprendemos otras cosas. A lo largo de estos años he aprendido a ser perseverante y saber que nadie te da nada, que todo hay que conseguirlo con esfuerzo, a ser perspicaz, a ser creativa y por último, a tener resiliencia y levantarme cada vez que me caigo.
Laura Nº3 3ºD ESO
En el mundo en 2021 había alrededor de 1500 millones de niños, de los cuales 1.600 millones estaban sin escolarizar. En 2015 el ébola, presente en Guinea, Liberia y Sierra Leona, afectaba a 9,8 millones son niños y jóvenes menores de 20 años. En ese mismo año la crisis alimentaria y nutricional llegaba a 6,4 millones de niños menores de cinco años.
En el IDH países como Noruega, Irlanda o Suiza se sitúan en la cima, seguidos por Hong Kong, Islandia y Alemania; España se sitúan en el puesto 25.
Tener acceso a la Tecnología empieza con algo tan sencillo como adquirir o acceder a un equipo de ordenador que permita conectarnos a Internet y exponernos a lo que allí se genera: contenidos, formas de trabajo, interacción social, entre otros; sin embargo, no todos lo tienen tan fácil: según el informe "Niños en un mundo digital" publicado en 2017 por Unicef el 60% de las personas de entre 15 y 24 años de África no puede conectarse a la Red; en Europa, este porcentaje se reduce al 4%. Los países en los que los niños y adolescentes tienen menos acceso se encuentran en África, además de otros territorios como Yemen, Irak o Afganistán, en los que la digitalización es limitada por los conflictos armados.
En un profesor valoro que le guste enseñar, los niños, la paciencia y que lo sepa transmitir. Creo que es importante porque si no lo hace provoca que los alumnos no tengamos ganas de aprender y de descubrir cosas de su asignatura. Creo que lo más importante que he aprendido en el colegio ha sido el hacer amistades y saber seleccionarlas.
Maria Muiño
3ºC
Nº 15
1: En el mundo hay 1.500 millones de niños aprox. De los cuales 263 millones de jóvenes están sin escolarizar.
2:La infancia está en situación de crisis. Se ha señalado algunas de las mayores crisis que afectan a los niños y a sus familias alrededor del mundo. Guerras, situaciones de inestabilidad política, enfermedades, falta de agua y de comida entre otras muchas.
3:Los tres primeros países con la mejor tasa de IDH son 1:Noruega 2:Irlanda 3:Suiza
Mientras que los tres últimos son 1:Níger 2:República Centroafricana 3:Chad y España afortunadamente se encuentra en el puesto 25 en la tabla de países con mejor IDH.
4:El mundo en cuanto a la tecnología es un poco desigual ya que países pobre no pueden permitirse tener si quiera internet, pero desde el fin de la pobreza extrema hasta la reducción de la mortalidad materna e infantil, la promoción de la agricultura sostenible y el trabajo decente, y el logro de la alfabetización universal. Sin embargo, las tecnologías también pueden amenazar la privacidad, comprometer la seguridad y alimentar la desigualdad. Tienen implicaciones para los derechos humanos y la actividad humana. Al igual que generaciones anteriores, nosotros, gobiernos, empresas e individuos, tenemos que decidir cómo aprovechar y gestionar las nuevas tecnologías.
5: YO lo que valoro de un profesor es el trato que tenga hacia los alumnos y que se pa de lo que hable porque una vez que le caigas bien a los alumnos y expliques bien creo que aparte de que los alumnos te quieran como profesor te quieran como amigo.
6:Lo más importante que me han enseñado, y no voy a decir nada de matemáticas o de nada así sino que me enseñaron a respetar a los demás a no tener miedo conmigo mismo y dar la cara levantar la cabeza que creo que es lo más importante.
Raúl Pombo Abad 3ºC E.S.O nº21
En el mundo hay más de 264 millones de niños sin escolarizarse. El número total de niños en el mundo es de más de 2 mil millones.
España se encuentra en el top 25 en países en función del IDH. Noruega, Suiza e Italia son los países que lideran la tabla. Níger, Chad y República Centroafricana son los países que están en la cola.
Actualmente el mundo está muy tecnificado, pero sigue habiendo países, civilizaciones que están todavía en desarrollo e incluso hay algunos sitios en los que no se pueden permitir ninguna tecnología ni nada moderno, así que este tema está un poco mal repartido.
Valoro que sea divertido y que explique bien pero de un modo entretenido, puede ser con juegos o actividades. Además valoro que nos deje hablar o comentar algo porque eso hace que no sea tan aburrida la clase.
Yo creo que está bien saber un poco de todo, pero lo más importante que he aprendido en el colegio fue el inglés. Aunque no me guste mucho ni se me de muy bien, pienso que es muy útil porque cada día se usa más y es un idioma que se habla en muchas partes del mundo.
CARLOS LLANDERROZAS SILVA Nº15 3ºD ESO
1- La cantidad de niños en el mundo es de 1500 millones y sin escolarizar 263 millones, un 18% de ellos.
2- Los dos problemas más graves para mi para los niños son el maltrato que pueden llegar a sufrir, en Panamá por ejemplo un 45% sufre violencia en su casa, y el otro problema sería la falta de escolarizarse
3- Los 3 países que tienen mejor IDH son Noruega, Suiza e Irlanda, España se encuentra en el lugar 25, mientras que los países dentro del grupo mayor son Sri Lanka y Bosnia
4-Todo esto depende del país claramente, pero si nos basamos en Europa mismo el acceso a las nuevas tecnologías es relativamente sencillo y cada vez a más temprana edad
5- En mi caso hay cosas que valoro mucho, estos serían; un profesor que estes tranquilo a la hora de hablar con él, que no sea monótono a la hora de explicar las cosas, pero que a la vez tenga claro como quiere que sean sus clases, todo esto es más un motivo de poder aprender y que la clase se te haga más amena y así sacar mejores resultados, un ejemplo de esto para mi y que resulta ser mi profesora preferida en todo lo que llevo en este colegio es Natalia Cantorna, ya que aparte de explicar bien, tenía claro como hacer sus clases sin ser monótona y que resulte interesante estar escuchando
6- Lo que más he aprendido en el colegio es a ser persona con el resto de personas y el saber estar, ya que aunque con amigos puedas estar haciendo bromas o cosas extravagantes, con el profesorado y personas fuera de tu entorno uno debe saber como estar y tratar con respeto sin ninguna intervención molesta o fuera de tono
Rubén Vidal Crujeiras 4ºC Nº30
1-La población de niños que hay en el mundo son de mil 983 millones y sin escolarizar 263 millones de niños y jóvenes.
2-La desnutrición, la falta de agua potable y un saneamiento adecuado son críticos.En todo el mundo hay cerca de 20 millones de menores de cinco años con malnutrición grave, que los hace más vulnerables ante las enfermedades.
3- Los que están en cabeza son:Noruega,Suiza y Australia. España se encuentra en buen lugar, ya que ocupa el puesto número 25.Los que están en la cola:Níger, Rep. Democrática del Congo, República Centroafricana.
4-La tecnología social ahorra tiempo y dinero en la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la ONU.
5-Que se sepa explicar.Por que es más fácil de entender las cosas y se pueda h
6-Conocimientos sobre la sociedad que nos rodea y cosas sobre los seres vivos y el universo,a ser una persona sociable y poder hablar con la gente sin tener vergüenza.Hablar con él y de ejemplos
1. Según datos del Instituto de Estadística de la UNESCO (IEU), en el mundo hay unos 263 millones de niños y jóvenes sin escolarizar, de los cuales 61 millones son niños que deberían cursar educación primaria —de 6 a 11 años—, 60 millones el primer ciclo de secundaria —de 12 a 14 años—.
2. La desnutrición, la falta de agua potable y un saneamiento adecuado son críticos en más de la mitad de estos fallecidos. En todo el mundo hay cerca de 20 millones de menores de cinco años con malnutrición grave, que los hace más vulnerables ante las enfermedades.
3. Los tres primeros son: Noruega, Suiza y Australia, España está en la posición número 26
4. Es la primera vez en la historia que una innovación avanza tan rápidamente como lo han hecho las tecnologías digitales: en apenas veinte años han llegado a cerca del 50 % de la población del mundo en desarrollo, y han transformado las sociedades. Al mejorar la conectividad, la inclusión financiera, el acceso al comercio y a los servicios públicos, la tecnología puede ser un gran elemento igualador.
5. Lo que más valoro en un profesor es que no sea mala persona y que no ponga malas notas solo por manía.
6. Lo que yo diría que es lo más importante que he aprendido es inglés, saber leer y las mates.
Iván García Zapata Nº13 1ºB
1-En el mundo hay alrededor de 1.500 millones de niños.Sin escolarizar según datos del Instituto de Estadística de la UNESCO (IEU), en el mundo hay unos 263 millones de niños.
2-La desnutrición, la falta de agua potable y un saneamiento adecuado son críticos en más de la mitad del mundo.En todo el mundo hay cerca de 20 millones de menores de cinco años con malnutrición grave, que los hace más vulnerables ante las enfermedades.
3-Los países con IDH más alto son Noruega, Australia, Suiza, los países a la cola son Haití,Sudán y Gambia.España se sitúa en el numero 25.
4-El 71% se conecta habitualmente a Internet frente al 48% de la población total. Un tercio de los menores de 18 años acceden a Internet en el mundo. El 29% de los jóvenes entre 15 y 24 años (346 millones de personas) no tienen acceso a Internet.
5-Lo que más valoro de un profesor es que sea agradable puedas hablar con él y se sepa explicar.Porque me parecen las tres principales razones para llevar una clase y no sea un tostón.
6-Lo más importante que he aprendido es a ser una buena persona,conocer amigos,y conocimientos sobre lo que sucede hoy en día y lo último y no menos importante hablar con alguien sin tener vergüenza.
Carlos Novo Cedeira
Nº23 1B ESO
En el mundo hay alrededor de 1500 millones de niños. Alrededor de 258 millones están si escolarizar.
La desnutrición, la falta de agua potable y un saneamiento adecuado son críticos en más de la mitad de estos fallecidos.
En el 1 Noruega, en el 2 Irlanda y en el 3 Suiza. España se encuentra en el puesto 25.
La tecnología ha implementado nuevos métodos de producción, mucho más económicos y ecológicos; la producción se ha vuelto más rápida y eficiente, y muchísimo más competitiva, ya que las máquinas cuentan con mucha más precisión, y además más adaptación a la producción automática de un mismo producto.
Lo que más valoro es que se porte bien con nosotros y que nos ayude en todo lo posible.
Lo más importante que he aprendido ha sido la educación y el respeto.
Alessandro Taboada Rosi
4ºC Nº27
1-En el mundo hay 2000 millones de niños de los cuales 263 millones sin escolarizar.
2-Que no todo el mundo tiene educación y las enfermedades.
3- Los tres primeros son Noruega, Irlanda y Suiza y los tres últimos son Chad, Republica Africana Central y Niger, y España está en el puesto 25.
4-Las tecnologías pueden ayudar a que nuestro mundo sea más justo, más pacífico y más equitativo.
5-Que sea amable pero también un poco estricto porque si no es estricto en la clase no se atiende entonces no entiendes la materia.
6-Valorar todo lo que estoy aprendiendo.
Pablo 16 1ºB eso
1- En el mundo hay 1.500 millones de niños de los cuales 263 millones de niños sin escolarizar.
2- Unos de los dos problemas más graves que se enfrentan los niños en el mundo son la desnutrición y el acoso escolar.
3- Los 3 países que estan en cabeza son: Noruega, Suiza e Irlanda, los últimos: Niger, República Centroafricana y Chad. España se situaría en el puesto 25º.
4- El 71% se conecta habitualmente a internet frente al 48% de la población en total. El
29% de los jovenes ente 15 y 24 años ( 364 millones de personas ) no tienen acceso a internet.
5- Lo que valoro de un profesor es que sepa explicar bien.
6- Educación, compañerismo y muchas cosas de diferentes asignaturas.
CARLA,29,1ºB ESO
1-En el mundo hay alrededor de 1500 millones de niños (21% de la población mundial), de los cuales hay sobre 264 millones (17.% aprox. de los 1500 millones) sin escolarizar.
2-Los 2 problemas más graves a los que se enfrentan los niños son la falta de protección y salud y la falta de acceso a la educación
3-El dato mas reciente que he encontrado es de 2020.
A la cabeza del ranking de IDH se encuentran:
1.Noruega
2.Irlanda
3.Suiza
A la cola del ranking de IDH se encuentran:
187.Chad
188.República Centroafricana
189.Nigeria
4-Según datos de la Unión Internacional de Telecomunicaciones (UIT), la agencia de Naciones Unidas para la comunicación y las nuevas tecnologías, tan solo un 63,2% de la población mundial tenía acceso a internet a finales del 2020.¿Y el 37,8% que queda?¿Dónde estaban y están los países más desarrollados en ese momento?¡Dónde están las ayudas para que ese porcentaje del mundo tenga acceso a internet por fin? Pues la verdad, nadie lo sabe, puesto que ningún país ha hecho nada.
5-En un profesor, lo que más valoro es que sepa escuchar, que tenga paciencia pero no que nos deje hacer lo que nos de la gana, que explique bien, que sepa de su materia...
6-En los años que llevo de colegio, probablemente lo más importante que he aprendido es a respetar a los demás.
Alejandro 1º ESO Nº21
el ultimo estudio ha dicho que un 25.45% del mundo son niños (983 millones).En el mundo 303 millones de niños en el mundo no asisten a la escuela.Yo creo que la falta de rucursos y no tener edicacion.Los primerfos paises son Noruega , Irlandia , Suiza. En los ultimos Niger y el Congo. España esta en el 25.Aunque estemos en paises desarroyados como el nuestro, existen aun diferencias en el accesos a recursos como internet por vivir en pueblos mas aislados.Yo valoro de los profesores que sea bueno con los alumnos y que los entienda , que se interese y por que aprendemos o no.Apremdi a leer , escribir , algunos valores como respetar a los demas , entre otras cosas de las materias , como las operaciones y cosas de teoria.
MARTINA 1C N5
En el mundo hay 1.500 millones de niños, de ellos 264 millones están sin escolarizar. Los problemas más graves a los que se enfrentan son el ébola y el conflicto armado de República Democrática del Congo que provocó el desplazamiento de 2,7 millones de personas, de las cuales más de dos millones de niños que sufren desnutrición aguda grave.
En el IDH se sitúan en cabeza Noruega, Irlanda y Suiza, seguidos por Hong Kong y Alemania. España está en el puesto 25.
Las nuevas tecnologías son aquellas corrientes tecnológicas que están marcando un cambio en el modelo industrial y social en la economía global. En otras palabras, consiste en un conjunto de tecnologías de temprana creación o desarrollo que forman parte de la denominada 'revolución digital'. En 2017 el 60% de la población entre 15 y 24 años de África no podía conectarse a la Red; mientras que, en Europa, este porcentaje se reduce al 4%. En África se sitúan la mayor parte de países en los que los niños y adolescentes tienen menor acceso a las nuevas tecnologías según UNICEF.
Lo que más valoro en un profesor es que me enseñe valores, ya que al final eso es lo importante en la vida. Lo más importante que he aprendido en el colegio es a seleccionar información.
Jorge Souto 3ºC ESO
1-Hay unos 2.100 millones, y sin escolarizar unos 264 millones.
2-la pobreza y el hambre.
3- Noruega Suiza Irlanda son los mas altos y los mas bajos son:Chad,República Centroafricana,Níger.
4-Según Global Digital, en enero de 2019 el 57% de la población tenía acceso a internet. Aunque no todos lo usan ni el acceso es similar, es destacable cómo el 67% de la población del planeta utiliza un smartphone. Más que los que pueden conectarse a la red de forma estable. Además, las cifras crecen rápidamente.
5-que sea gracioso y amable.
6-sumar y restar.
Mateo Martinez Ferrer N19 1B ESO
En nuestro planeta Tierra el 9 de diciembre había 1.500 millones de niños unos 263 millones de niños y jóvenes sin escolarizar, de los cuales 61 millones son niños que deberían cursar educación primaria —de 6 a 11 años—, 60 millones el primer ciclo de secundaria —de 12 a 14 años— y 142 millones el segundo ciclo. Los problemas más frecuentes en la infancia y la adolescencia son: problemas de sueño y alimentación, problemas de control de esfínteres (encopresis y enuresis), problemas de aprendizaje, problemas de comportamiento (rabietas, conductas agresivas, desafiantes o antisociales...), problemas emocionales, de estos problemas los más importantes en mi opinión son el de aprendizaje y sueño o alimentación. Según datos.macro.com que calculó el idh de los paises en cabeza están Noruega, suiza y Irlanda mientras que en la cola está Níger, Republica Centrafricana y Chad. ¿Cómo está cambiando la tecnología en nuestras vidas?
La tecnología ha implementado nuevos métodos de producción, mucho más económicos y ecológicos; la producción se ha vuelto más rápida y eficiente, y muchísimo más competitiva, ya que las máquinas cuentan con mucha más precisión, y además más adaptación a la producción automática de un mismo producto.
En mi opinión lo esencial que debe tener un profesor es respetar a sus alumnos y ayuadarlos a mejorar, esto tambien es lo importante más que enseñan en primaria, a pesar de esto hay niños y adultos que no lo hacen.
Sergio Romero 1ºC ESO nº29
En el mundo hay alrededor de 1.500 millones de niños y 263 millones de ellos están sin escolarizar.Los problemas mas graves de los niños son con el sueño y la alimentación. España, Alemania, reino unido están en la cabeza del IDH y Sudáfrica, Zambia, Zimbabue están en la cola. Lo que más valoro de un profesor es que me respete porque sino me sentiría incomoda. Lo más importante que aprendi en lo que llevo de colegio es la educación y él respecto.
Noa Loureiro Amado, 2ºA, nº 18.
7 de marzo del 2022, 20:06.
1.- En 2021 se ha registrado que en el mundo hay alrededor de 1500 millones de niños, de los cuales 263 millones sin escolarizar, dentro de estos 61 millones deberían cursar la Educación Primaria, 60 millones la ESO y 142 millones Bachillerato.
2.- Entre otros muchos problemas a los que se enfrentan los niños en el mundo, como la explotación laboral, falta de escolarización y maltratos o abusos sexuales creo que los dos que más afectan son la guerra y la pobreza. Se calcula que un total de 300.000 niños combatientes, un total de 200.000 niños mueren por la guerra anualmente y 600.000 son heridos, además de todos los traumas que puede generar una guerra a esta edad y que le durarán toda la vida. Casi 385 millones viven en una situación de pobreza extrema, la pobreza conlleva el hambre y se calcula que 24.000 personas mueren por hambre al día, de las cuales 18.000 son niños de entre 1 y 4 años.
3.-Noruega, Irlanda y Suiza encabezan la lista y Níger, República Centroafricana y Chad están en la cola. España se encuentra en el lugar 25.
4.- Las tecnologías digitales han llegado al 50% de la población del mundo en desarrollo en menos de 20 años y han transformado las sociedades. Al mejorar la conectividad, la inclusión financiera, el acceso al comercio y a los servicios públicos, la tecnología puede ser un gran elemento igualador. En el sector de la salud, han servido para salvar vidas, diagnosticar enfermedades y alargar la esperanza de vida, en el ámbito de la educación, los entornos virtuales de aprendizaje y la formación a distancia han llevado los programas educativos a estudiantes que, de otro modo, quedarían excluidos. Sin embargo, quienes aún no están conectados siguen aislados de los beneficios de esta nueva era y quedan aún más rezagados. Muchas de las personas que se quedan atrás son mujeres, ancianos, personas con discapacidad o miembros de minorías étnicas o lingüísticas, grupos indígenas y residentes de zonas pobres o remotas. El ritmo de la conectividad se está ralentizando, e incluso invirtiendo, en algunos grupos. Por ejemplo, a nivel mundial, la proporción de mujeres que utilizan Internet es un 12 % inferior a la de los hombres. Si bien esta diferencia se redujo en la mayoría de las regiones entre 2013 y 2017, en los países menos adelantados aumentó del 30 % al 33 %. Algunos informes aseguran que 800 millones de personas perderían su trabajo debido a la automatización de aquí a 2030. Las tecnologías también exigirán un cambio en nuestro enfoque a la educación poniéndole más énfasis a la ciencia, tecnología, la ingeniería y las matemáticas; enseñando aptitudes interpersonales y resiliencia; y asegurando que la gente pueda volver a capacitarse y adquirir nuevas habilidades a lo largo de su vida.
5.-Lo que más valoro de un profesor es su pasión por la enseñanza, considero que cuando a un profesor realmente le gusta lo que está haciendo, la materia que está dando o poder educar a los niños consigue que las clases sean muy entretenidas y realmente me motivan para aprender lo máximo posible de esa asignatura, ya que ves como a el profesor le importa más que entiendas y disfrutes de la asignatura que de aprobar la asignatura.
6.- Creo que lo más importante que he aprendido en los años que llevo de colegio es a convivir con personas diferentes durante casi 8 horas 5 días de la semana, aprendí a respetar a los demás y a sus opiniones, o a ayudar a los demás si están mal y a valorar tus amistades dentro del centro.
Elena G. Conde 3ºD ESO Nº8
En el mundo hay más de 1500 niños, de los cuales más de 263 millones sin escolarizar.
Se enfrentan a problemas de aprendizaje y a problemas de desplazamiento hacia la escuela.
En el índice de Europa Rep.Checa, y Estonia están a la cabeza con solo 9 años de escolarización, España tiene 10 años de enseñanza obligatoria.
Ultimamente dependemos de la tecnología para todo y eso da muchas dificultades en muchos países del mundo.
Lo que más valoro de un profesor es que se interese por nosotros porque así nos tomaremos la asignatura de un modo mñá ameno y personal.
Sinceramente lo que más he aprendido en el colegio ha sido a respetar a los demás.
Iago Fernández Lezcano nº7 3ºC
1. en el mundo hay 1.500 millones de niños y 263 millones de ellos están sin escolarizar
2. en primer lugar los problemas emocionales, que suelen ser los más frecuentes; estos incluyen desórdenes tales como las fobias, la ansiedad, la depresión, etc. Un segundo tipo sería el de los problemas del aprendizaje, como por ejemplo el Trastorno del Déficit de Atención.
3. en la tabla de Idh mundial dice que los países que están en la cabeza son Noruega, Irlanda y Suiza y en la cola Chad, República Centroafricana y Niger y España está en el número 25
4.Frecuentemente cuando se habla de la importancia del acceso a la Tecnología, se hace referencia a lo que aporta al desarrollo de un país. Hoy, en pleno siglo XXI la manera de asegurar la producción de riqueza y crecimiento de una nación está muy ligado al nivel de acceso a la tecnología e innovación que ofrece el gobierno a sus ciudadanos.
Es correcto decir que el acceso a la Tecnología en la actualidad, es como el acceso a la escritura en el siglo XIX, debido a que año tras año las sociedades han generado la necesidad de que sus ciudadanos estén cada vez más interconectados.
5. lo que yo más valoro de un profesor es que no base la inteligencia de un alumno en las notas que saque en los exámenes
6. lo más importante que creo que he aprendido es a valorar las cosas que me rodean
Alba García Ces
3C ESO
N°: 9
En el mundo hay alrededor de 1500 millones de niños, de los cuales sin escolarizar alrededor de 117 millones.
Creo que los dos mayores problemas a los que se enfrentan son la explotación laboral y la falta de escolarización.
El ranking del IDH lo encabezan Noruega, Irlanda y Suiza, lo cierra Niger. España se encuentra en el puesto número 25.
El mundo digital no llega a todos por igual, por tanto, tampoco a todos los niños y jóvenes. Alrededor de un 60% de personas entre 15 y 24 años en Africa no pueden conectarse a la red, mientras que en Europa este porcentaje se reduce a un 4 %. Las enormes brechas en el acceso a internet en el mundo genera diferencias en la educación y la entrada al mundo laboral.
Lo que más valoro de un profesor es que esté dispuesto a resolver todas tus dudas, que se explique con claridad y que sus clases sean lo más dinámicas posibles.
Creo que lo más importante que he aprendido ha sido a leer, escribir, desenvolverme en las matemáticas y a tener criterio y conocimiento para opinar y comentar sobre lo que me rodea.
Pablo Fernández Parada
2ºA Nº4
1. en el mundo hay alrededor de 1.500 millones de niños y hay alrededor de 263 illones de niños sin escolarizar.
2. Los problemas más graves a los que se puede enfrentar un niño son las guerras o las hambrunas, aunque la no escolarización o las agresiones o maltratos pueden ser grandes problemas.
3.Los 3 países a la cabeza del ranking IDH son : 3 Suiza 2 Irlanda 1 Noruega. Los 3 últimos puestos los ocupan Níger República centroafricana y Chad. España ocupa el puesto 25.
4. El 12% de la población española no tiene acceso a internet. Por otro lado, las regiones con menor penetración de internet son África central (24%) y África oriental (26%).
5. Lo que más valoro en un profesor es que sea cercano con sus alumnos porque hay algunos profesores que se limitan a dar clases mientras que otros tratan de interesarse por sus alumnos y eso me encanta.
6. Creo que lo más importante que he aprendido en estos años de colegio es a convivir con otras personas.
IAGO LÓPEZ MARTÍNEZ Nº15 2ºA ESO
Actualmente hay alrededor de 1.500 millones de niños. Según datos del Instituto de Estadística de la UNESCO (IEU), en el mundo hay unos 263 millones de niños.
A los problemas más graves a los que se enfrentan son la falta de recursos o la lejanía de la escuela más próxima.
Los países con mas IDH del mundo son Noruega, Irlanda y Suiza y los que menos son Níger, Republica Centroafricana y Chad.
Es la primera vez en la historia que una innovación avanza tan rápidamente como lo han hecho las tecnologías digitales: en apenas veinte años han llegado a cerca del 50 % de la población del mundo en desarrollo, y han transformado las sociedades. En el sector de la salud, por ejemplo, las tecnologías de vanguardia que utilizan inteligencia artificial ayudan a salvar vidas, diagnosticar enfermedades y prolongar la esperanza de vida. En el ámbito de la educación, los entornos virtuales de aprendizaje y la formación a distancia han llevado los programas educativos a estudiantes que, de otro modo, quedarían excluidos.
Lo que más valoro de un profesor personalmente es la interactuación con los alumnos y que intente hacer una clase amena y divertida.
Lo más importante que he aprendido en el colegio ha sido el respeto, la igualdad y el compañerismo.
FERNANDO TRABADELA MUNUERA 3ºC Nº30
1.Hay 2.200 millones de niños en el mundo y hay 264 millones sin escolarizar.
2.La desnutrición y las enfermedades como la malaria el ébola...
3.Noruega,Irlanda y Suiza.
4.Hay 1.300 millones de niños sin acceso a internet
5.Que sea bueno y no grite mucho.
6.Ha respetar a los demás.
Pablo Hermida Castro 1B 15.
En el mundo hay alrededor de 1.500 millones de niños. Según datos del Instituto de Estadística de la UNESCO (IEU), en el mundo hay unos 263 millones de niños y jóvenes sin escolarizar.
En todo el mundo hay cerca de 20 millones de menores de cinco años con malnutrición grave, que los hace más vulnerables ante las enfermedades. La desnutrición, la falta de agua potable y un saneamiento adecuado son críticos en más de la mitad de la población infantil.
Los tres países que dan la mejor educación son: Suiza, Singapur y Finlandia y los que dan la peor son: Sudán del Sur, Rep. Centroafricana y Níger y España está en el puesto número 55.
La tecnología ha cambiado nuestras vidas de muchas formas como por ejemplo a través del Internet de las Cosas. Por ejemplo, es posible conocer el estado de los cultivos, la calidad de la tierra, el consumo de agua, entre otras variables que pueden marcar la diferencia para los agricultores frente a sus competidores. La tecnología influye en la sociedad en aspectos tan variados como la agricultura, educación, comunicación, política o trabajo. Se trata de una herramienta que ha modificado la forma en la que la sociedad se desenvuelve.
Valoro como se expresa con sus alumnos, la forma que tiene de enseñar. Es un puesto difícil dependiendo del curso que tengas, pero si es un curso donde las personas son muy alborotadoras, valoro y admiro a aquellos profesores que lo afrontan con éxito.
Lo más importante que he aprendido es a respetar a los demás.
Jorge López Juiz 2ºA E.S.O. Nº14
ALUMNAS/OS que ya han comentado esta ENTRADA:
23.OLAYA C.,1ºB ESO
24.GABRIELA,3ºD ESO
25.MARÍA,15,3ºC ESO
26.RAÚL,21,3ºC ESO
27.CARLOS Ll,3ºD ESO
ALUMNAS/OS que ya han comentado esta ENTRADA:
28.RUBÉN,4ºC ESO
29.IVÁN,13,1ºB ESO
30.CARLOS,23,1ºB ESO
31.ALESSANDRO,4ºC ESO
32.PABLO,16,1ºB ESO
ALUMNAS/OS que ya han comentado esta ENTRADA:
33.CARLA,29,1ºB ESO
34.ALEJANDRO,21,1ºB ESO
35.MARTINA,5,1ºC ESO
36.JORGE,3ºC ESO
37.MATEO,19,1ºB ESO
ALUMNAS/OS que ya han comentado esta ENTRADA:
38.SERGIO,29,1ºC ESO
39.NOA,2ºA ESO
40.ELENA G.C.,3ºD ESO
41.IAGO,3ºC ESO
42.ALBA,9,3ºC ESO
ALUMNAS/OS que ya han comentado esta ENTRADA:
43.PABLO,4,2ºA ESO
44.IAGO L.M.,2ºA ESO
45.FERNANDO,3ºC ESO
46.PABLO,15,1ºB ESO
47.JORGE,14,2ºA ESO
1. A día de hoy, según la organización Humanium, hay más de 2.200 millones de niños en el mundo y la mayoría de ellos viven en países en vía de desarrollo. Acorde con la UNESCO, hay 117 millones de niños sin escolarizar.
2. Los dos principales problemas a los que se enfrentan los niños en el mundo son la pobreza, ya que 1 de cada 6 menores viven en un contexto de decadencia extremo, y la desescolarización infantil.
3. Los 3 países con el IDH más alto son: Noruega, Suiza e Irlanda; y los 3 que tienen el IDH más bajo son: Chad, República Centroafricana y Níger. En esta escala, España ocupa el lugar 25.
4. Según las Naciones Unidas, es la primera vez en la historia que una innovación avanza tan rápido como lo han hecho las tecnologías digitales: en apenas 20 años, han llegado al 50% de la población mundial en desarrollo.
Como todo, las nuevas tecnologías tienen sus ventajas y desventajas. La parte positiva es que ayudan en todos los campos de trabajo y acercan a las personas. La parte negativa es que hay gente que las usa para fines ilegales y que hay una parte de la población que se queda desconectada de este mundo digital, bien sea por vivir en sitios aislados, por su edad, etc.
5. Lo que más valoro de un profesor es que tenga vocación y dedicación para así despertar el interés del alumno; que sea tolerante y respetuoso; que tenga paciencia ya que no todos son capaces de entender la lección a la primera y por último, que sea cercano a los estudiantes y que no se limite a dar la clase, porque así nos resultará más amena.
6. Asistimos al colegio para desarrollar habilidades básicas que necesitaremos a lo largo de nuestra vida académica, es decir aprender a leer, a escribir, a contar… pero también aprendemos otras cosas. A lo largo de estos años he aprendido a ser perseverante y saber que nadie te da nada, que todo hay que conseguirlo con esfuerzo, a ser perspicaz, a ser creativa y por último, a tener resiliencia y levantarme cada vez que me caigo.
Laura Caamaño Santiago Nº3 3ºD ESO
1 En el mundo hay mas o menos unos 1500 millones de niños.
2 Los problemas mas graves son la falta de educación en algunos niños y la necesidad de poder llevar algo a la boca.
3 Noruega, Suiza e Irlanada son los paises con mas IDH, Níger, Chad y Republica Afroamericana son los paises con menos IDH. España es el: 25
4 El mundo en los paises como EEUU, China tienen mucha tecnología, pero en paises como Etiopía o Gambia no tienen tanta tecnología.
5 Los profes son muy importantes porque no solo te enseñan cultura general, sino tambien educación, que eso es muy importante.
6 Yo diria que la educación.
Brais Fuentes 3ºC ESO nº 8
1.500 millones de niños.263 millones de niños
La escolarización ; el alimento , la vivienda
1 noruega
2 Irlanda
3 suiza
4China
5islandia
España de 25
El mundo esta cambiando si es bien que hay países sobretodo los del tercer mundo que no tienen casi acceso a estas tecnologías
Lo que mas valoro de un profe es que sea amable y sepa llevar la clase par que se nos haga mas amena ya que si no es muy fácil perderte y no atender
Yo creo que lo mas importante que aprendes en el colegio es la relación social ya que a partir de ahi te vas definiendo como persona
Alejandro orgeira beiro 1 Bach
Alrededor de 260 millones de niños/as no pueden ir al colegio. Alrededor de 102.000 de ellos/as no pueden ir al colegio por culpa de la pandemia.
Los 2 problemas más graves a los que se enfrentan los niños son el bullying y la pobreza, aunque también hay otros como la agresividad o el alcohol.
Los tres primeros países con mayor IDH son noruega, Australia y Suiza. Mientras que Níger, la República Centroafricana y Chad son los que más bajo tienen el IDH. España se encuentra en 25 puesto.
He estado buscado y a medida que la pandemia se vaya alargando, para algunos sitios, como África o Indonesia (que no tienen un buen acceso a la red), el impacto social y económico de la pandemia será muy profundo.
Yo, de un profesor, valoro la forma de explicar lo que hay que estudiar, por ejemplo, contando anécdotas o simplemente que lo explique de forma interesante. También valoro la conexión que tenga con los alumnos, como tener conversaciones fuera de clase sobre cosas aparte de los estudios. Estas dos razones porque así las clases se hacen más llevaderas y entretenidas.
Lo que he aprendido en todos estos años de colegio es que de los errores se aprende; lo he tenido que comprobar de mala manera...
Luis josé Rivas Diéguez número 28 1B E.S.O.
1. En 2019 la población mundial de niños y niñas era de mil 983 millones, el número de niños sin escolarizar es de 263 millones.
2. Uno de los problemas más graves a los que se enfrentan los niños son los niños soldados, que son niños reclutados para participar en conflictos armados, actualmente hay 300.000 niños reclutados. Y otra situación grave son los abusos sexuales a los que son sometidos, de hecho 1 de cada 5 niños han sufrido este tipo de abusos.
3. Los tres primeros países son Noruega, Irlanda y Suiza. España se encuentra en el puesto 25.
4. Según El País, la tecnología está generando grandes brechas en el acceso a Internet en el mundo, este hecho puede marcar la diferencia entre la exclusión social y la igualdad de oportunidades. Si no se hace nada para mejorar esta situación, esta se acentuará. Además añade que el 60% de personas entre 15 y 24 años no tiene acceso a Internet en África.
5. Una de las cosas que más valoro en un profesor es la paciencia al explicar, es decir, que explique las veces que se necesite para que se entienda el temario, y que sepa como sintetizar y explicar el temario para ser más fácil de comprender.
6. Creo que lo más importante que he aprendido en estos años de colegio es la constancia y el esfuerzo, ya que las cosas no se ganan de otra manera.
Soledad Mallo Riego 1ºB BACH Nº15
1- Según datos actualizados el 9 de diciembre de 2021, en el mundo hay alrededor de 1.500 millones de niños.
Según datos del Instituto de Estadística de la UNESCO (IEU), en el mundo hay unos 263 millones de niños y jóvenes sin escolarizar, de los cuales 61 millones son niños que deberían cursar educación primaria —de 6 a 11 años—, 60 millones el primer ciclo de secundaria —de 12 a 14 años— y 142 millones el segundo ciclo de secundaria —de 15 a 17 años—
2- yo creo que dos de los muchos problemas a los que se en enfrentan los niños en el mundo son la falta de escolarización y el trabajo y la explotación laboral.
La primera porque sin educación los niños no van a poder aprender las cosas más básicas de la vida y muchos no van a tener el futuro al que aspiran. Pienso que todos tenemos que tener el derecho a la educación.
La segunda porque los niños no son personas que tengan que trabajar porque aun son muy pequeños y lo que merecen es divertirse y hacer cosas adecuadas a su edad. Además frente a la explotación laboral ellos no pueden hacer nada seguramente estén obligados a trabajar así para alimentar a su familia.
Según datos de la Organización Internacional del Trabajo (OIT), actualmente hay 211 millones de niños, niñas y adolescentes, de entre 5 y 17 años, que trabajan en el mundo, y casi tres cuartas partes lo hacen en condiciones no adecuadas y rayando la explotación.
3- En 2020 los 3 países que estaban a la cabeza eran: Noruega, Suiza e Irlanda.
En la cola podemos encontrar países como: Uruguay, Turquía…
España ocupa el puesto 25
4- En el caso del video que vimos, no había acceso a internet porque estaban en una zona donde no llegaba la cobertura excepto en lo alto del monte.
En las en los países desarrollados hay mas acceso a las nuevas tecnologías que en los países que aun no está lo suficientemente desarrollados.
Las principales razones que explican la desigualdad en la conexión a Internet están relacionadas con la falta de recursos económicos: muchos países y regiones no disponen de una infraestructura de telecomunicaciones adecuada (especialmente en las zonas rurales).
Algunos países con peor conexión a internet desde dispositivos móviles son: India, China, Nigeria, Pakistán, Brasil…
Para acabar con la brecha digital, organismos internacionales como las Naciones Unidas impulsan programas de alfabetización digital para enseñar a utilizar internet a los habitantes de las zonas más desfavorecidas para mejorar su calidad de vida.
Por otro lado, gobiernos, empresas y organizaciones de la sociedad civil también trabajan para reducir las desigualdades en el acceso a internet. Un ejemplo es la Alianza para un Internet Asequible (A4AI), cuyo objetivo es que la banda ancha sea asequible para todos.
Según datos de la Unión Internacional de Telecomunicaciones (UIT), la agencia de Naciones Unidas para la comunicación y las nuevas tecnologías, tan solo un 63,2% de la población mundial tenía acceso a internet en septiembre del 2020: más del 85% en las regiones desarrolladas (Europa, Norteamérica), pero menos del 50% en regiones más pobres (como África).
5- Lo que más valoro yo en un profesor es que explique con la intención de que los alumnos aprendan las cosas, sin importarle si tiene que repetirlo muchas veces para que lo entiendan. Tambien que le guste su trabajo porque nosotros podemos notar a que profesor le interesa realmente que aprendamos y a cuales no porque los profesores a los que les gusta le ponen más interés a sus clases. Además tambien valoro que un profesor se preocupe no tan solo por las notas de su alumno si no que también le importe su esfuerzo y dedicación en su asignatura.
6- Lo que he aprendido yendo al colegio es sobre todo a convivir con otra gente y a trabajar en equipo. Al haber tanta gente, las opiniones y las formas de ser son tan diferentes que hay que aprender a respetar todas. Además aprendí que para conseguir las cosas hay que esforzarse y somos los únicos que podemos hacer que logremos nuestro objetivo.
Nuria Fernández Arias 1ºA BACH Nº6
En el mundo hay alrededor de 1500 millones de niños, de los cuales 263 millones de niños y jóvenes están sin escolarizar, de los cuales 61 millones son niños que deberían cursar educación primaria, de 6 a 11 años, y 60 millones el primer ciclo de secundaria, de 12 a 14 años.
Los dos problemas más grandes a los que se enfrentan lo niños son la explotación laboral, según datos de la Organización Internacional del Trabajo (OIT), actualmente hay 211 millones de niños, niñas y adolescentes, de entre 5 y 17 años, que trabajan en el mundo, y casi tres cuartas partes lo hacen en condiciones no adecuadas y rayando la explotación.
Y la falta de escolarización.
Los países que están a la cabeza del ranking del IDH son Noruega, Irlanda y Suiza. España se encuentra en la posición se encuentra en el puesto 24 del mundo. Y el país que está de último es Tuvalu.
El 60% de las personas de entre 15 y 24 años de África no puede conectarse a la Red; mientras que en Europa, este porcentaje se reduce al 4%. Los países en los que los niños y adolescentes tienen menos acceso se encuentran en este continente, además de otros territorios como Yemen, Irak o Afganistán, en los que la digitalización es limitada por los conflictos armados existentes o recientes.
Un buen profesor necesita no solo un amplio conocimiento de la materia que imparte y un plan de estudio, también necesita ser entusiasta y empático pero también firme y respetuoso, responsable, flexible y comunicativo.
Conforme he estado creciendo me he dado cuenta de que las cosas que he aprendido en el colegio solo me sirven en el aspecto social, es decir me ha ayudado a ser una mejor persona en todos los sentidos. Pero también me he dado cuenta de que todo lo que aprendido, refiriéndome al ámbito escolar no me ha servido para nada, más de la mayoría de las cosas que he tenido que aprender, en un futuro tampoco me servirán para nada. Y que la forma de enseñar que imparte el sistema educativo es sin ninguna duda un concepto erróneo de la enseñanza.
A mí me han enseñado a memorizar cosas para soltarlas en un papel y olvidarme después de una hora de todo lo que había "estudiado". Eso es de lo que me quejo del sistema educativo.
Diego Couceiro Sánchez 1ºB Bach.
1.- La población mundial de niños es de 1.983 millones. De esos, 58 millones están sin escolarizar.
2.- Los tres países que pasan más años en el sistema educativo según el IDH son: En primera posición, Noruega; en segunda, Irlanda; en el tercer puesto, Suiza. España ocupa la posición 25. Los tres países que pasan menos años en el sistema educativo son: De último, la República Sudafricana; de penúltimo, Níger; y de antepenúltimo, Chad.
3.- Las nuevas tecnologías han cambiado mucho nuestra vida. Nos permiten estar más conectados pero también nos hacen ser menos sociables. Además, el 13% de la población mundial no tiene acceso a internet.
4.- Lo que valoro más de un profesor es que sepa explicar y que el contenido de sus lecciones se nos quede en la cabeza. Todo el mundo puede ser bueno y malo, o puede poner muchos dieces o ser muy severo; pero si sabes enseñar estás ayudando a tus alumnos, que es, básicamente, la profesión del profesor.
5.- Lo más importante que he aprendido en el colegio es que si no trabajas, suspendes. Esto significa que para conseguir algo que te manden los profesores tienes que esforzarte porque si no hay consecuencias.
Pablo Frade Prieto
1º B ESO, nº 9
1. Hay mil quinientos millones de niños, los cuales 263 millones están sin escolarizar.
2. Sería que muchos niños no pueden ir al colegio y tienen que empezar a edad temprana a trabajar. Sin hablar de que muchos no tienen tantos recursos como nostros.
3. Están Noruega, Irlanda y Suiza. España es el número 25.
4. Las nuevas tecnologías, relacionadas con nuestro entorno, están agilizando, optimizando y perfeccionando algunas actividades que realizamos en nuestro día a día. La comunicación en la actualidad es algo que ha avanzado mucho, una comunicación que es mucho más rápida que antes.
5. Valoro mucho la forma en la que nos explica las cosas cuando no entendemos algo o cuando hacemos algo mal y nos hace ver de la mejor forma el por qué.
6. Aparte de cosas que me ayudarán en el futuro en la universidad, etc, he aprendido a respetar y a entender las cosas mejor.
Lucía Corgo López N8 2D ESO
1-En el mundo hay alrededor de 1.500 millones de niños y hay unos 263 millones de niños sin escolarizar.
2-Dos de los problemas más importantes en niños es la desnutrición y el bullying.
3- 1-Noruega(0,957 Muy alto) 2-Irlanda(0,955 Muy alto) 3-Suiza(0,955 Muy alto).España ocupa el puesto 25.
4-Impacto de las tecnologías en los países del Tercer Mundo:el fin del siglo pasado estuvo marcado por una convergencia entre la electrónica, la informática y las telecomunicaciones, que constituye el núcleo central de la transformación multidimensional que experimenta la economía y la sociedad, imponiéndole al ser humano modificar no sólo sus hábitos y patrones de conducta, sino, incluso, su forma de pensar.
Diversos estudios previeron ya desde la década del setenta, incluso antes, que las tecnologías microelectrónicas y de telecomunicación, conocidas como las Tecnologías de la InformaTica y las Comunicaciones (TIC), transformarían a corto plazo las estructuras y sistemas de producción y servicios en los países industrializados, agudizando al mismo tiempo la desigualdad y dependencia del Tercer Mundo.
5-Lo que más valoro es que sepa escuchar y respetar a los alumnos.
6-Una de las cosas más importantes yo creo que es aprender a trabajar en equipo.
Leila 1D BACH N24
Hoy en el mundo hay alrededor de 1.500 millones de niños, de los que, según datos del Instituto de estadística de la UNESCO, 253 millones son niños y jóvenes sin escolarizar.
Entre la multitud de problemas a los que se enfrontan los niños en el mundo, podemos encontrar la falta de escolarización y los maltratos y abusos sexuales.
En cuanto al IDH, los países en cabeza son Noruega, Australia y Suiza. En la cola, tenemos a Níger, Republica Democrática del Congo y Republica Centroafricana.
España ocupa el puesto 25 en el IDH.
El acceso a nuevas tecnologías, supone una inversión de dinero que no todos los países son capaces de afrontar. La tecnología lo es todo ahora mismo y mas que lo será en un futuro por lo que aquellos países que no dispongan de ella no van a ser capaces de desarrollar y se van a quedar mucho por debajo del resto de países que si la dispongan.
Pienso que un profesor tiene que tener en cuenta por supuesto las notas de los exámenes ya que se supone que tu te preparas para eso pero que también se interese por tu avance fuera del examen. Un examen malo lo tiene cualquiera, eso no quiere decir que no tengas capacidad o note hayas esforzado y aspires a mas. No te deben tachar como que no estudias por pasar por algún bache ya que todos nos equivocamos.
Pienso que en el colegio en el que estoy, hay una relación entre profesores y alumnos muy buena, comparándola con otros colegios. Eso esta claro que influye ya que hace que tengas mas ganas que aprender y te lo tomes de otra manera. Esto también hace que aprendas muchos mas valores y aprendas cosas mas allá de lo académico.
Lucia 1D BACH N8
1-En el mundo hay alrededor de 1.500 millones de niños. En el mundo hay unos 263 millones de niños y jóvenes sin escolarizar
2-La desnutrición, la falta de agua potable y una sanidad adecuada. En todo el mundo hay cerca de 20 millones de menores de cinco años con malnutrición grave.
3-Noruega
Australia
Suiza
España ocupa el puesto número 25
4-La tecnología influye en la sociedad en aspectos tan variados como la agricultura, educación, comunicación, política o trabajo. Se trata de una herramienta que ha modificado la forma en la que la sociedad se desenvuelve
5-Su paciencia porque somos muy pesados
6-Toda la materia que me va a servir para el futuro. No digo el respeto ni ser amables etc porque eso me lo enseñan en casa.
Martín Chans Loureiro 3ºD ESO Nº5
1. En el mundo hay aproximadamente 263 de niños sin escolarizar, de los cuales 61 millones deberían cursar educación primaria. En el mundo hay 1500 millones de niños
2. Los dos problemas que mas afectan a los niños son la desnutrición y los conflictos armados
3. Los países que se encuentran el la cabeza de la lista del IDH son: Noruega, Irlanda y Suíza. España se encuentra el top 25.
4. La relación que tiene el mundo con el acceso a nuevas tecnologías es directa ya que para poder mejorar el planeta vamos a tener que traer la tecnología a esos sitios donde todavía no ha llegado.
5. Lo que mas valoro en un profesor es que comprenda a su alumno ya que hay algunos profesores que parece que nunca han vivido un suspenso o que nunca hayan tenido una mala racha en su época de estudios.
6. Lo mas importante que he aprendido en el colegio ha sido la socialización con otras personas ya que la gran mayoría de mis amigos van al liceo
Iker Rega 4C
En el mundo hay 1.983 millones (25.45%) de niños ente 0-14 https://queretanizate.com/cuantos-ninos-hay-en-el-mundo/ 263 millones de niños y jóvenes sin escolarizar, de los cuales 61 millones son niños que deberían cursar educación primaria —de 6 a 11 años—, 60 millones el primer ciclo de secundaria —de 12 a 14 años— https://elordenmundial.com/mapas-y-graficos/ninos-sin-escolarizar-mundo/
Obesidad ess un padecimiento que se caracteriza por la acumulación excesiva del tejido adiposo en el cuerpo, es decir, cuando la reserva natural de energía de los seres humanos y de otros animales mamíferos
Bullying hoy las escuelas pueden ser una zona de guerra. Por ello, es esencial educar a los hijos con mensajes de tolerancia, respeto y pacifismo para evitar que se meta en conflictos con otros niños de clase y que desarrolle conductas agresivas.https://6enpunto.mx/bienestar/problemas-que-enfrentan-los-ninos-de-hoy/
Noruega Suiza e Irlanda en cabeza España en 24 y por la cola Chad republica centroaficana Niger.https://www.saberespractico.com/geografia/paises-por-idh/#referencia2
Según el Banco Mundial, en 2016 el 45,79%
Más de la mitad del mundo está conectado
Según Global Digital, en enero de 2019 el 57% de la población tenía acceso a internet. Aunque no todos lo usan ni el acceso es similar, es destacable cómo el 67% de la población del planeta utiliza un smartphone. Más que los que pueden conectarse a la red de forma estable. Además, las cifras crecen rápidamente
Penetración de internet según la región del mundo
Europa 79,6
Rusia y antigua URSS 67,7%
América 65,9%
Asia&Pacífico 43,9%
Monarquías del Golfo 43,7%
África 21,8%
Datos de 2017
En un profesor valoro las explicaciones que hacen como realizan las clases como distribuyen las tareas y las cantidades de estas mandadas y ,por supuesto, la ayuda que ofrecen.
Lo mas importante a parte de todas las asignaturas, me parece importante los valores como el respeto la tolerancia y el compañerismo.
Adrián Costa Castro nº5 3ºC ESO
1- Actualmente, en el mundo hay alrededor de 1.500 millones de niños, de esos, 263 millones sin escolarizar.
2- La desnutrición, la falta de agua potable y un saneamiento adecuado son críticos en más de la mitad de estos fallecidos.
3- Los tres primeros puestos los ocupan en este orden: Noruega, Suíza e Irlanda junto a España ocupa el 25º puesto.
4- En el mundo, el 43.3% de la población mundial tiene acceso a internet, siendo en España el
83.7% un gran ejemplo de la desigualdad.
5- Su carisma y su capacidad para explicar la materia.
6- Lo que más valoraría de los aprendizajes del colegio es el hecho de saber lo que realmente importa.
Francisco Javier Riobó Villa 4ºC Nº21
1-En el mundo hay alrededor de 1.500 millones de niños.
Según datos del Instituto de Estadística de la UNESCO (IEU), en el mundo hay unos 263 millones de niños y jóvenes sin escolarizar, de los cuales 61 millones son niños que deberían cursar educación primaria —de 6 a 11 años—, 60 millones el primer ciclo de secundaria —de 12 a 14 años— y 142 millones el segundo ciclo de secundaria —de 15 a 17 años—.
2- En mi opinión los problemas más grandes que sufren todos los niños son lo mismos que todos pero en paises subdesarrollados además la falta de oportunidades al no tener estudios , las guerras etc.
3- Sobre esto no encontre en Google ninguna fuente alredor de este tema.
4-En cuanto a los países europeos y de norteamerica su acceso es fácil , también en muchos países de asia con China , Japon o Corea del Norte , en Latinoamerica ya la cosa cambia y la disponibilidad y su acceso en algunos países ya es ás complicado por parte de la gente de clase mientras que ne Africa es muy complicado ya que es donde se encuentran los países menos desarollados.
5-Lo que más valoro en un profesor es que explique bien pero sobre todo que se ponga en nuestro lugar y gracias a esto nos ayude.
6-Lo que me ha enseñado además de culturizarnos es enseñarnos los valores básicos , saber convivir dentro del aula y sobre todo es a respetar a los demás dando igual quien sea de donde sea y como sea.
1-En el mundo hay alrededor de 1.500 millones de niños.
Según datos del instituto de Estadística de la UNESCO(IEU), en el mundo hay unos 263 millones de niños y jóvenes sin escolarizar.
2-Los problemas más frecuentes en la infancia y la adolescencia son: problemas de sueño y alimentación, problemas de control de esfínteres (encopresis y enuresis), problemas de aprendizaje, problemas de comportamiento (rabietas, conductas agresivas, desafiantes o antisociales...), problemas emocionales.
3-Los países que están a la cabeza de “años que una persona se pasa en el sistema educativo” son:
1)Chile
2)Australia
3)Estados Unidos
España se encuentra en el quinto puesto.
4- Tener acceso a la Tecnología empieza con algo tan sencillo, como adquirir o acceder a un equipo de ordenador que permita conectarnos a Internet y exponernos a lo que allí se genera: contenidos, formas de trabajo, interacción social, entre otros.
A través del Internet de las Cosas, por ejemplo, es posible conocer el estado de los cultivos, la calidad de la tierra, el consumo de agua, entre otras variables que pueden marcar la diferencia para los agricultores frente a sus competidores.
5-Valoro en los profesores, que se toman su tiempo y paciencia en nosotros, los niños.
Ellos están al cargo de el futuro de como nos comportamos, porque crecemos mientras los profesores nos educan, nos ayudan a confrontar los problemas que podamos tener y siempre que pueden nos ayudan en cualquier cosa, aunque no tenga que ver con el colegio, siempre ponen su granito de arena, y eso lo agradezco.
6- Lo más importante que he aprendido aparte de la educación, es la manera de ser,
de como comportarme en cada caso y a ser mejor en la vida.
Irene Seoane Fernández 2ºA N°29
Según datos del Instituto de Estadística de la UNESCO (IEU), en el mundo hay unos 263 millones de niños y jóvenes sin escolarizar, de los cuales 61 millones son niños que deberían cursar educación primaria.
Según datos del Instituto de Estadística de la UNESCO (IEU), en el mundo hay unos 263 millones de niños y jóvenes sin escolarizar, de los cuales 61 millones son niños que deberían cursar educación primaria.
En cabeza estan Noruega,Suiza y Irlanda, España va en el puesto,el más bajo es Chad.
Lo que más valoro de un profesor es que te ayude y resuelva dudas ya que es una de las razones para las que estan aparte de enseñar.
La solariladidad y el bienestar de las pesonas y a aprender todo lo que he aprendido.
Anxo Garrido Otero 3ºA Nº17
Hay un total 983 millones de niños en este planeta, de los cuales, 104 millones estan sin escolarizar. Estos niños sufren de todo, desde castigos físicos hasta la venta y trata de estos mismos. El IDH (índice de desarrollo humano) en países como Noruega, Irlanda y Suiza es muy alto pero otros países que no se quedan atrás son Hong Kong, China e Islandia. Por otro lado España esta en el puesto 25. La tecnología en el mundo ha llegado al 50% y han transformado la humanidad. Por ejemplo, muchas ramas de la enfermería utilizan las tecnologías para salvar vidas pero aún no está completamente comprobado que son 100% fiables. Lo que más valoro en un profesor es sin duda su forma de explicar y la gran paciencia que pueden llegar a tener en clase ya que sé que es un trabajo duro y que no es fácil amansar unos chicos alborotados. A lo largo de mi vida en el colegio he vivido muchas cosas y aprendido también muchas cosas. He aprendido a convivir, a hacer nuevos amigos, a respetar y compartir.
Nicolás Dono Durán 3ºC ESO Nº 6
Hay un total 983 millones de niños en este planeta, de los cuales, 104 millones estan sin escolarizar. El IDH (índice de desarrollo humano) en países como Noruega, Irlanda y Suiza es muy alto pero otros países que no se quedan atrás son Hong Kong, China e Islandia. Por otro lado España esta en el puesto 25. La tecnología en el mundo ha llegado al 50% y han transformado la humanidad. Por ejemplo, muchas ramas de la enfermería utilizan las tecnologías para salvar vidas pero aún no está completamente comprobado que son 100% fiables. Lo que más valoro en un profesor es que explique bien y logré captar la atención. A lo largo de mi vida en el colegio aprendí a organizarme, a conocerme a mí mismo, a convivir, compartir etc.
Daniel Mourelo Fernández N18 3D ESO
1 En el mundo hay alrededor de 1.500 millones de niños de los cuales hay unos 263 millones de niños y jóvenes sin escolarizar, de los cuales 61 millones son niños que deberían cursar educación primaria
2 La desnutrición, la falta de agua potable y un saneamiento adecuado son críticos en más de la mitad de estos fallecidos. En todo el mundo hay cerca de 20 millones de menores de cinco años con malnutrición grave, que los hace más vulnerables ante las enfermedades.
3 A la cabeza van Noruega , Irlanda Suiza
En la cola van Zimbabue , Zambia , Sudáfrica.
4Las tecnologías pueden ayudar a que nuestro mundo sea más justo, más pacífico y más equitativo. Los avances digitales pueden apoyar y acelerar el logro de cada uno de los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible, desde el fin de la pobreza extrema hasta la reducción de la mortalidad materna e infantil, la promoción de la agricultura sostenible y el trabajo decente, y el logro de la alfabetización universal.
5 Lo que más valoro dde un profesor es su manera de comunicar una lección y como es capaz de dirigir la clase , utilizando una buena manera .
6 Que para conseguir lo que quieres no solo llega con ser bueno y si no te esfuerzas , aunque se te de muy bien te puede salir mal
Álvaro 4C N 7
1.-Hay mil 983 millones de niños en el mundo. 58 millones están sin escolarizar.
2.-Los problemas más graves en los niños son: la violencia, la falta de educación, la salud y la alimentación,
3.-Los países a la cabeza en el IDH son: Noruega, Irlanda y Suiza.
-Los países a la cola son: Chad (África), República Centroafricana y Níger.
-España se ubica en la posición 26, a cierre del 2015.
4.-Sólo el 57% de la población mundial tiene acceso a Internet.
5.-Lo que valoro más de un profesor es que escuche nuestras opiniones y explique bien su materia.
6.-Lo más importante que he aprendido en el Liceo es a ser independiente. Al ser un colegio con tantos niños y con tantas actividades aprendes a ser independiente y resolutivo.
Sergio Fdez-Vilanova Arias. 1ºC ESO. Nº: 6
1.-Hay mil 983 millones de niños en el mundo. 58 millones están sin escolarizar.
2.-Los problemas más graves en los niños son: la violencia, la falta de educación, la salud y la alimentación,
3.-Los países a la cabeza en el IDH son: Noruega, Irlanda y Suiza.
-Los países a la cola son: Chad (África), República Centroafricana y Níger.
-España se ubica en la posición 26, a cierre del 2015.
4.-Sólo el 57% de la población mundial tiene acceso a Internet.
5.-Lo que valoro más de un profesor es que escuche nuestras opiniones y explique bien su materia.
6.-Lo más importante que he aprendido en el Liceo es a ser independiente. Al ser un colegio con tantos niños y con tantas actividades aprendes a ser independiente y resolutivo.
Sergio Fdez-Vilanova Arias. 1ºC ESO. Nº: 6
1.- El 9/12/2021 se registró un total de 1500 millones de niños de los que 263 millones NO van al cole.
2.- Creo que los dos problemas más graves son los problemas del sueño y de alimentación aunque también creo que los problemas emocionales son muy importantes.
3.- Los primeros tres países son: Noruega, Irlanda y Suiza, mientras España ocupa el puesto 25 y Bosnia el 73.
4.- La relación tecnología- mundo, es recíproca porque la tecnología es determinante para la organización y la sociedad condiciona el progreso tecnológico
5.- Lo que más valoro es la paciencia y la calma al explicar aunque también que sea respetado por los alumnos.
6.- Con paciencia y organización todo se hace mejor.
Marisol Belenguer Igual
3°C, ESO, nº2
Datos del 9 diciembre 2021. En el mundo hay alrededor de 1500 millones de niños y niñas.
Los dos problemas más graves son: trabajo y explotación laboral y falta de escolarización.
El primer país es Noruega el segundo y tercero van empatados Suíza y Irlanda, España 25º, los tres por la cola son: Chad, República Centro Africana y Níger de último.
Todos los aspectos de nuestra vida han sufrido cambios. Desde la forma que nos relacionamos y nos comunicamos, aprendemos, hacemos negocios y por ende la forma en la que construimos la sociedad.
Lo que más valoro en un profesor es su forma de enseñar y sus explicaciones porque así entiendo mejor las cosas.
Lo más importante que he aprendido en el colegio es saber relacionarme con personas y saber escribir y todo eso.
Luis Monteagudo Lapierre 3ºc N17
Actualmente hay alrededor de 1,500 millones de niños. En cambio, hay 263 millones de niños sin escolarizar.
Estos niños se enfrentan diariamente como los brotes de ébola y los priblemas de alimentacion. El ébola esta presente en Guinea, Liberia y Sierra Leona, ha afectado a 18,7 millones de personas. Entre ellas, 9,8 millones son niños y jóvenes de menos de 20 años.
En la Republica Democrática del Congo ha provocado una desnutrición aguda grave en dos millones de niños.
Segun la ONU, en apenas veinte años han llegado a cerca del 50 % de la población del mundo en desarrollo, y han transformado las sociedades. aun asi muy poca gente tiene acceso a internet en países subdesarrollados o paises en los que hay guerras y falta de dinero.
Lo que valoro en un profesor, es que sepa hablar mas hayá de su asignatura. Que muestre la confianza para contarle cualquier problema y que busque soluciones en las que la persona este deacuerdo.
lo mas imprtante que he aprendido ha sido el compañerismo. El no quedarte todo para ti si no que repartir y ser justo con los demás.
Paula Somoza
Numero 30
2A
En el mundo hay unos 263 millones de niños y jóvenes sin escolarizar, de los cuales 61 millones son niños que deberían cursar educación primaria (de 6 a 11 años), 60 millones el primer ciclo de secundaria (de 12 a 14 años) y 142 millones el segundo ciclo de secundaria (de 15 a 17 años).
Los problemas más grandes a los que se enfrentan los niños son:la separación o divorcio de sus padres, el acoso escolar, la violencia, la agresividad, la sexualidad, la tecnología y el alcohol vienen a ser retos principales a los que que se enfrentan los niños hoy en día.
Los paises que estan a la cabeza de la educacion son: Finlandia, Hong Kong, Canada. España esta en el puesto Nº26 en el mundo. Los peores son Afganistan, Sudan, Niger.
La brecha digital se puede notar entre las generaciones mayores y jovenes en la falta de conocimientos en internet y ademas hay muchos lugares en España sin cobertura o con linea radio que no alcanza una velocidad suficiente para estar conectados online, hay tambien una falta de equipos para poder conectarse.
Yo valoro en un profesor, por un lado, que sea un buen profesor, que sepa explicar y que me haga interesar por la asignatura y por otro lado, que sea una persona cercana y que se le pueda preguntar.
Lo mas importante que he aprendido es que somos unos afortunados por tener acceso a la educacion.
IRENE LAGO PARDO Nº12 2ºA
En el mundo hay alrededor de 1.500 millones de niños. Según datos del Instituto de Estadística de la UNESCO (IEU), en el mundo hay unos 263 millones de niños y jóvenes sin escolarizar. La desnutrición, la falta de agua potable y un saneamiento adecuado son críticos en más de la mitad de estos fallecidos. Según Global Digital, en enero de 2019 el 57% de la población tenía acceso a internet. Aunque no todos lo usan ni el acceso es similar, es destacable cómo el 67% de la población del planeta utiliza un smartphone. Más que los que pueden conectarse a la red de forma estable. Además, las cifras crecen rápidamente. Valoro que tengan paciencia y que sean cercanos en cierto modo a los alumnos, es decir, que se preocupen por nosotros, por ejemplo si un día ven llorando a un alumno, valoro el que se preocupen por el y quieran ayudarlo. En el colegio he aprendido muchas cosas a nivel educativo, pero para mí lo más importante han sido los valores que he adquirido, la empatía, el compañerimo, la amabilidad,etc..
Irene López Novás, 2A ESO, N16
A día de hoy, más de 2,200 millones de niños en el mundo y 263 millones de niños y jóvenes sin escolarizar, de los cuales 61 millones deberían cursar primaria, 60 millones el primer ciclo de secundaria y 142 millones el segundo ciclo de bachillerato. La desnutrición y un saneamiento son los dos problemas más importantes y críticos en más de la mitad de estos fallecidos. En el IDH se encuentran Noruega, Irlanda y Suiza, mientras que en la cola se encuentran Chad, República Centroafricana y Níger . La tecnología influye en la sociedad en aspectos tan variados como la agricultura, educación, comunicación, política o trabajo. Se trata de una herramienta que ha modificado la forma en la que la sociedad se desenvuelve.Yo en un profesor valoro la actitud de una enseñanza ya que yo creo que cuando un profesor explica algo con más actitud se le hace más caso, si explica con aburrimiento a los demás le aburre más el tema. Yo diría que lo que más he aprendido en el colegio es a respetar, el respeto hacia una persona es lo más importante.
Icía Idiart Castro
3°C N°13
En el mundo hay aproximadamente 1500 millones de niños, y sin escolarizar hay unos 263 mi
Los problemas más graves serían los emocionales como las fobias, ansiedad... u otros como problemas de aprendizaje como el Transtorno del Déficit de Atención.
Los 3 países que se encuentran a la cabeza son Noruega, Irlanda y Suíza, mientras que a la cola se encuentran Chad, República Centroafricana y Níger. España ocupa el puesto 25.
Hay países en el mundo que no tienen acceso a las tecnologías, no solo por la pobreza si no también como Corea del Norte que su gobierno les tiene restringido el acceso.
Yo valoro de un profesor que se esfuerce más si no entiendes algo, que siempre se preocupe por ti, que si te pasa algo puedas contar con él...
Lo más importante que he aprendido es a respetar a todo el mundo y a valorar todo lo que tengo, ya que algunas personas (como son estos casos) no tienen tantas oportunidades como yo.
Lucía Nº10 2ºA ESO
Según datos actualizados a 9 de diciembre de 2021, en el mundo hay alrededor de 1.500 millones de niños y se estima que un 40% no tiene acceso a la educación.
Los principales y graves problemas a los que se enfrentan los niños en el mundo son:
-Mortalidad prematura por desnutrición, falta de agua potable y saneamiento adecuado.
-Trabajo y explotación laboral, hay 211 millones de niños, niñas y adolescentes, de entre 5 y 17 años, que trabajan en el mundo en condiciones infrahumanas.
-Falta de escolarización, según UNICEF hay 100 millones de niños que no van al colegio.
- Maltratos y abusos sexuales
-Guerras, que afecta sobre todo a los niños, según Anmistía internacional hay 300.000 niños combatientes en el mundo y casi 200.000 mueren anualmente y 600.000 son heridos.
El índice de Desarrollo Humano mide el avance conseguido por un país en tres dimensiones básicas del desarrollo humano: disfrutar de una vida larga y saludable, acceso a educación y nivel de vida digno.
Los 3 primeros países con mejor IDH son: Noruega, Irlanda y Suiza. Los 3 últimos; Níger, república Centroafricana y Chad, ocupando España el puesto 25.
Las tecnologías pueden ayudar a que nuestro mundo sea más justo, más pacífico y equitativo. Los avances digitales pueden ayudar al fin de la pobreza extrema, reducción de la mortalidad materna e infantil, la promoción de la agricultura sostenible y el trabajo decente, y el logro de la alfabetización universal.
Muchas de las personas que se quedan atrás son mujeres, ancianos, personas con discapacidad o miembros de minorías étnicas o lingüísticas, grupos indígenas y residentes de zonas pobres o remotas.
Se está trabajando en conseguir avances, pero queda mucho por hacer.
Lo que más valoro de un profesor es que explique bien, se preocupe por la evolución de sus alumnos y esté pendiente de los posibles problemas que pueda haber.
Es importante aprender cultura general, pero también a ser mejor persona.
En el Colegio se aprenden muchas cosas, no sólo a leer y escribir que son fundamentales y el contenido propio de cada asignatura, sino también valores que nos van a servir en nuestro día a día como: el respeto, la amistad, la educación, saber compartir, saber ayudar a los demás,…
Julia Vara López nº 30 3ºA ESO
1- En el mundo hay alrededor de 1.500 millones de niños. Y Según datos del instituto de Estadística UNESCO (IEU), en el mundo hay unos 263 millones de niños y jóvenes sin escolarizar, de los cuales 61 millones son niños que deberían cursar educación primaria —de 6 a 11 años—, 60 millones el primer ciclo de secundaria —de 12 a 14 años— y 142 millones el segundo ciclo de secundaria —de 15 a 17 años.
2- Trabajo y explotación laboral:
Según datos de la Organización Internacional del Trabjo (OIT), actualmente hay 211 millones de niños, niñas y adolescentes, de entre 5 y 17 años, que trabajan en el mundo, y casi tres cuartas partes lo hacen en condiciones no adecuadas y rayando la explotación.
Maltratos y abusos sexuales:
El año pasado, 60 millones de niñas "desaparecidas" sólo en Asia por feticidios e infanticidios (muerte a fetos y niños) y abandonos por razón de sexo.
En Latinoamérica, se calcula que más de 2 millones de niños, niñas y adolescentes son explotados sexualmente cada año.
3- Afganistán (46%), Sudán (45%) y el Níger (38%) se encuentran entre los 10 países con mayores índices de desescolarización en educación primaria, lo que demuestra con claridad que las emergencias humanitarias y las largas crisis están obligando a los niños a abandonar la escuela.
4- El país que más destaco dentro de la lista de países más desarrollados en las nuevas tecnologías fue Suecia. Y lo siguen EEUU, El Reino Unido, Holanda, Dinamarca...
Los países del este y el sur de Europa, entre ellos Italia, España, Grecia y Polonia, ocuparon los últimos puestos de la lista de 25 países desarrollados.
Lo que se puede concluir es que los países con mayor acceso a las nuevas tecnologías son los más desarrollados.
En contra posición con aquellos países subdesarrollados que tienen más dificultad para acceder a esas nuevas tecnologías como el Internet. Ya que carecen de infraestructuras para conectarse a ellas. Como por ejemplo Afganistán, muchos de los países de Africa...
5- Lo que mas valoro en un profesor es que respete a sus alumnos, y que tenga una actitud positiva en clase. Para mi una de las principales funciones de un profesor es motivar a sus alumnos. Y para lograrlo, si tiene una actitud positiva y muestra entusiasmo por su propio trabajo y por los contenidos logrará sus objetivos.
6- Lo mas importante que he aprendido en los años que llevo de colegio es la responsabilidad y el esfuerzo.
La responsabilidad es uno de los valores que debemos aprender con el paso de los años. Coger conciencia de que nuestros actos tienen consecuencias, tanto positivas como negativas. Y gracias al cole supe que con la responsabilidad y el esfuerzo necesario todo tiene su recompensa.
Elena García Ramos 3D ESO Nº9
16 de marzo de 2022
20:53
A nivel mundial se estima que el 25% de la poblacin son niños y según datos del Instituto de Estadística de la UNESCO, en el mundo hay unos 263 millones de niños y jóvenes sin escolarizar.El problema mas grande al que se puedan enfrentar los niños es a la pobreza y a la posibilidad de una enfermedad como cancer u otras .Segun la medicion del IDH los 3 paises en cabeza son Noruega Irlanda y Suiza y los tres países a la cola son Chad República centroáfricana yb niger.Espalña ocupa el 25º lugar.Los paises en los que la poblacion se conecta menos a internet es China en la que solo se conectan 10 dee cada 100 personas.
Lo que yo mas valoro en un profesor es que intente hacer que los alumnos aprendan y que no solo lo haga por trabajo.Yo creo que lo que mas me enseño el colegio fueron los valores de preocuparme de la demas gente del mundo y no solo en ti mismo.
Daniel Rey Rostro 4ºC ESO Nº20
1.- Según un estudio del 2021 hay alrededor de mil quinientos millones de niños menores de 18 años, de los cuales cerca de sesenta y tres millones están sin escolarizar.
2.- Son la falta de educación y el hambre.
3.- Los diez países con el IDH más alto son Noruega, Australia, Suiza, Países Bajos, Estados Unidos, Alemania, Nueva Zelanda, Canadá, Singapur y Dinamarca. Y según https://datosmacro.expansion.com/idh España ocupa el puesto numero 25.
4.- Voy a separar la accesibilidad a Internet en 3 partes:
Fácil: América del norte, los países más desenvueltos de Asia como China o Japón, Europa y Oceanía.
Difícil(muy poca gente tiene el dinero suficiente): América del sur y los países más desenvueltos de África.
Muy difícil o casi imposible: Países muy poco desenvueltos de África.
5.- Lo que más me importa de un profesor es que sepa explicar bien, porque con una muy buena explicación, que sea divertida, completa y que no se haga un aburrimiento casi ni hace falta repasarla, y lo he podido comprobar.
6.- Yo creo que el trabajo constante porque no hay recompensa sin esfuerzo.
Miguel Pérez-Roca García 3ºD ESO nº22
1. Actualmente en el mundo hay alrededor de 1.500 millones de niños de los cuales 263 no están escolarizados.
2. Los problemas más graves son la desnutrición y la falta de agua potable.
3. Los 3 países con mayor desarrollo son Noruega, Australia y Suiza. Y los 3 países con menos desarrolo son Níguer, Rep. Democrática del Congo y República Centroafricana. España ocupa el puesto número 25º.
4. El mundo con las nuevas mejorías esta bien ya que facilitan información en todo tipo, pero como de costumbre hay gente que no se puede permitir las nuevas tecnologías lo que nos hace hoy en día a todos unos privilegiados.
5. El profesor valora más el respeto y el esfuerzo ya que el ser el más inteligente y el que mejores notas tiene no te hace ser mejor persona, ya que las buenas personas son al final las más ricas en respeto y valores.
6. A ayudar y a respetar a los demás.
Kevin Súarez Parga Nº26 2ºD
16 de marzo del 2022, 21:34
1- Población mundial de niños que hay en la actualidad son 1500 millones y sin escolarizar 263 millones.
2- Los dos problemas mas graves a los que se enfrentan los niños del mundo son las guerras y las situaciones de inestabilidad política.
3- Los 3 países que están en cabeza en IDH son
1 Noruega
2 Irlanda
3 Suiza
Los que siguen son Hong Kong, Islandia...
España está de número 25
4- La tecnología es una herramienta que ha modificado la forma en la que la sociedad se envuelve tanto para bien como para mal.
5- Valoro en un profesor la manera en la que enseña y trata a los alumnos porque si no sabes explicar o no intentas que los alumnos te entiendan no me parece que eso sea un buen profesor.
6- Supongo que lo más importante que he aprendido en el colegio ha sido socializar, aguantar a la gente y hacer buenas amistades, porque en el sentido educativo no he aprendido nada de nada, ya que los estudiantes solo estudiamos porque la eso es obligatorio y porque necesitamos aprobar, pero no se aprende nada.
Cecilia Rodríguez Noya N28 3D eso
1 Según datos del Instituto de Estadística de la UNESCO (IEU), en el mundo hay unos 263 millones de niños y jóvenes sin escolarizar de 1500 millones que se consideran que hay en el mundo.
2 La desnutrición, la falta de agua potable y un saneamiento adecuado son críticos en más de la mitad de estos fallecidos. En todo el mundo hay cerca de 20 millones de menores de cinco años con malnutrición grave, que los hace más vulnerables ante las enfermedades.
La falta de educación: la desigualdad de oportunidades, las barreras sociales y culturales para acudir a la escuela y el desarrollo de competencias globales constituyen otro de los mayores problemas que acechan a la población infantil.
3 Noruega (0,997), Irlanda (0,995) y Suiza (0,995) son los países que están en cabeza en
Chad, República Centroafricana y Nigeria son los países que van a la cola en el IDH.
España se encuentra en el puesto n25.
4 Valoro la responsabilidad y el respeto ya que está en sus manos mi educación tanto intelectual como personal. Considero que los profesores deben tomar enserio su rol como formadores de las generaciones del futuro.
5 Lo más importante es el aprendizaje personal que me ha ayudado a crecer no solo como estudiante sino tambien como persona entendiendo el impacto de mi educación en mi sociedad.
Anastasia Illanes
3CESO n14
1- a dia de hoy hay más de 2200 millones de niños en el mundo, en el mundo hay unos 263 millones de niños y jóvenes sin escolarizar.
2-Los dos problemas más graves que puede tener un niño en su infancia es acoso escolar y ansiedad/miedos.
3-Los tres países son Noruega Irlanda y Suiza.
4-la que no logía es la sociedad en aspectos tan variados como la agricultura educación E.T.C. se trata de una herramienta que hay modificado la forma en la que la sociedad se desenvuelve, nos nos ha afectado gracias a que con el Internet es posible conocer el estado de los cultivos la calidad de la tierra el consumo de agua entre otras variables que pueden marcar la diferencia para los agricultores frente a sus competidores.
5-lo que más valoro de un profesor es que confían en ti y que le puedes dar todo porque eso te hace más seguridad en ti misma en el colegio.
6-yo creo que es lo que más importante es aprender a respetar a la gente y ayudar a mis compañeros.
CARLOTA GARCIA PONTE 2A N8
1. En el mundo hay 1500 millones de niños de los cuales 263 millones estan sin escolarizar.
2. A la guerra y la hambre.
3. Los mejores Suiza, Noruega e Irlanda
Los peores Rep. Centroafricana, Niger y Chad España ocupa la 25° posición.
4. En el mundo más o menos el internet esta esparcido por todo el mundo, pero por donde menos es en algunos países de África y Asia.
5. Yo en un profesor valoro que sea amable y siempre este a tu disposición.
6. Yo diría que lo más importante ha sido la educación, el respecto y las cosas de cultura, deporte, etc.
Adrián
1°B ESO
N°18
1. 794 millones de niños de los cuales están sin escolarizar 260 millones
2. Guerras, enfermedades, falta de agua y comida, inestabilidad política, muchos niños se enfrentan a diario a situaciones limites
3. España, Alemania y Reino Unido. España esta en primer lugar
4. La tecnología influye en la sociedad en aspectos tan variados como la agricultura, educación, comunicación, política o trabajo. Se trata de una herramienta que ha modificado la forma en la que la sociedad se desenvuelve
5. Que sea cercano, empatico, que sepa transmirnos lo que tenemos que aprender
6. Una de las mas importante es saber respetar a las persona y la madurez.
Hugo Rodriguez 1ºC 28 Eso
1. En primer lugar, hay alrededor de 1.500 millones de niños en todo el mundo, de los cuales en total, unos 303 millones de niños de 5 a 17 años no asisten a la escuela, que serían aproximadamente uno de cada cinco niños.
2. Los dos problemas más graves a los que se enfrentan los niños en el mundo serían, por un lado la mortalidad prematura, ya que más de nueve millones de niños menores de cinco años mueren cada año en el mundo, principalmente por la falta de agua potable y un saneamiento adecuado. Y en todo el mundo hay cerca de 20 millones de menores de cinco años con malnutrición grave, que los hace más vulnerables ante las enfermedades. Por otro lado, el segundo de estos problemas sería el trabajo y explotación laboral en menores, habiendo actualmente hay 211 millones de niños, niñas y adolescentes, de entre 5 y 17 años, que trabajan en el mundo, y casi tres cuartas partes lo hacen en condiciones no adecuadas y rayando la explotación. Aunque otro de estos grandes problemas, sería también la falta de escolarización.
3. Por otro lado, tres de los países con mayor media de años que pasa una persona en el Sistema Educativo serían Noruega, Suíza e Irlanda respectivamente. Los tres países con menor media serían Chad, Rep. Centroafricana y Níxer, en ese orden. Y a su vez España ocupa el lugar 24.
4. El acceso a las nuevas tecnologías definitivamente ha cambiado por completo el mundo de cierto modo, ya que tiene muchas ventajas como el rápido acceso a mucha información, aunque si que es verdad que no todo el mundo puede permitirse un dispositivo a través del cual acceder a ellas o internet para poder utilizarlas, por lo tanto creo que debería ser algo básico a lo que todos pudiéramos tener acceso, ya que puede ser ventajoso para tu desarrollo personal y en diversos ámbitos.
5. Los profesores son lo que más valoro personalmente sobre ellos es que tengan la paciencia y suficiente para ayudarte cuando lo necesites, tanto en temas relacionados con el colegio como fuera de el, ya que de cierta forma también ellos son una fuente de apoyo para sus alumnos.
6. De todos los años que llevo como estudiante, y tras haber aprendido un gran número de cosas, yo diría que lo más importante es aprender a respetar a todo el mundo por igual, ya que independientemente de los conocimientos que puedas obtener, la educación y el respeto son lo más valioso en una persona.
Alumna: Paula Gómez Gil
3ºD E.S.O Nº10
1. En el mundo hay aproximadamente 263 de niños sin escolarizar, de los cuales 61 millones deberían cursar educación primaria. En el mundo hay 1500 millones de niños
2. Los dos problemas que mas afectan a los niños son la desnutrición y los conflictos armados
3. Los países que se encuentran el la cabeza de la lista del IDH son: Noruega, Irlanda y Suíza. España se encuentra el top 25.
4. La relación que tiene el mundo con el acceso a nuevas tecnologías es directa ya que para poder mejorar el planeta vamos a tener que traer la tecnología a esos sitios donde todavía no ha llegado.
5. Lo que mas valoro en un profesor es que comprenda a su alumno ya que hay algunos profesores que parece que nunca han vivido un suspenso o que nunca hayan tenido una mala racha en su época de estudios.
6. Lo mas importante que he aprendido en el colegio ha sido la socialización con otras personas ya que la gran mayoría de mis amigos van al liceo
1. En el mundo hay aproximadamente 263 de niños sin escolarizar, de los cuales 61 millones deberían cursar educación primaria. En el mundo hay 1500 millones de niños
2. Los dos problemas que mas afectan a los niños son la desnutrición y los conflictos armados
3. Los países que se encuentran el la cabeza de la lista del IDH son: Noruega, Irlanda y Suíza. España se encuentra el top 25.
4. La relación que tiene el mundo con el acceso a nuevas tecnologías es directa ya que para poder mejorar el planeta vamos a tener que traer la tecnología a esos sitios donde todavía no ha llegado.
5. Lo que mas valoro en un profesor es que comprenda a su alumno ya que hay algunos profesores que parece que nunca han vivido un suspenso o que nunca hayan tenido una mala racha en su época de estudios.
6. Lo mas importante que he aprendido en el colegio ha sido la socialización con otras personas ya que la gran mayoría de mis amigos van al liceo.
Ana Puebla Martin; Nº23; 3ºC ESO.
1. Primero de todo, hay alrededor de 1.500 millones de niños en todo el mundo, de los cuales en total, unos 303 millones de niños de 5 a 17 años no asisten a la escuela, que serían aproximadamente uno de cada cinco niños.
2. Los dos problemas más graves a los que se enfrentan los niños en el mundo serían, por un lado la mortalidad prematura, por la falta de agua potable y un saneamiento adecuado. Y en todo el mundo hay cerca de 20 millones de menores de cinco años con malnutrición grave, que los hace más vulnerables ante las enfermedades. El segundo de estos problemas sería el trabajo y explotación laboral en menores, habiendo actualmente hay 211 millones de niños, niñas y adolescentes, de entre 5 y 17 años, que trabajan en el mundo, y casi tres cuartas partes lo hacen en condiciones no adecuadas y rayando la explotación. Aunque otro de estos grandes problemas, sería también la falta de escolarización.
3. Tres de los países con mayor media de años que pasa una persona en el Sistema Educativo serían Noruega, Suíza e Irlanda respectivamente. Los tres países con menor media serían Chad, Rep. Centroafricana y Níxer, en ese orden. Y a su vez España ocupa el lugar 24.
4. El acceso a las nuevas tecnologías definitivamente ha cambiado por completo el mundo de cierto modo, ya que tiene muchas ventajas como el rápido acceso a mucha información, aunque si que es verdad que no todo el mundo puede permitirse un dispositivo a través del cual acceder a ellas o internet para poder utilizarlas, por lo tanto creo que debería ser algo básico a lo que todos pudiéramos tener acceso, ya que puede ser ventajoso para tu desarrollo personal y en diversos ámbitos.
5. Lo que más valoro personalmente son los profesores, sobre ellos es que tengan la paciencia y suficiente para ayudarte cuando lo necesites, tanto en temas relacionados con el colegio como fuera de el, ya que de cierta forma también ellos son una fuente de apoyo para sus alumnos.
6. Yo diría que lo más importante es aprender a respetar a todo el mundo por igual, ya que la educación y el respeto son lo más valioso en una persona.
Alumna: Irene Valderruten Cordero
3ºD E.S.O Nº32
1.- En el mundo hay 1.500 millones de niños (dato de 2021). Alrededor de 264 millones están sin escolarizar.
2.- Los niños del mundo tienen que afrontar problemas como las guerras, la inestabilidad política en sus respectivos países, falta de agua y comida, etc.
3.- Según he podido leer, los 3 países que encabezan la lista son Noruega, Suiza e Irlanda, y los que la cierran son Níger, República Centroafricana y Chad. Según me he informado, España ocupó el lugar 25 en esta lista el pasado año 2021.
4.- Actualmente el mundo está cambiando muchísimo, y la culpa la tiene la tecnología. La tecnología ha cambiado nuestra forma de comunicación, enseñanza, aprendizaje, y muchas más cosas. Resumiendo un poco, la tecnología nos ha cambiado el día a día, así como se ha convertido en una gran herramienta social para concienciar a la gente acerca de diferentes temas.
5.- Lo que valoro en un profesor es su forma de explicar, porque una asignatura me puede gustar, pero si el/la que la imparte no la explica de una buena manera hace que me aburra y hasta pierda el interés.
6.- La verdad es que no me puedo quedar con una en concreto; he aprendido tanto conceptos en las asignaturas como algunas lecciones y valores fuera de ellas, así que me es completamente imposible quedarme con una cosa en particular.
Lucas Chas Martí, 3ºD ESO, Nº7.
1. En primer lugar, según ciertos datos hay unos 1.500 millones de niños de entre 0 y 14 años en todo el mundo, y según un informe de UNICEF, 303 millones de ellos, de 5 a 17 años no están escolarizados, que serían uno de cada cinco niños.
2. Los dos problemas más graves a los que se enfrentan los niños en el mundo serían, por un lado la mortalidad prematura, y por otro lado la falta de escolarización, lo que lleva a el trabajo y explotación laboral en menores.
3. Por otro lado, los tres países con mayor media de años que pasa una persona escolarizada serían Noruega, Suíza e Irlanda, los tres países con menor, serían Chad, Rep. Centroafricana y Níxer, y España ocuparía el lugar 24.
4. El acceso a las nuevas tecnologías crea una brecha digital considerable debido a que la mayoría de la población no dispone acceso a ellas, lo cuál es un problema actual que debería tenerse en cuenta.
5. Lo que más valoro sobre los profesores es que siempre estén dispuestos a ayudarte y entenderte siempre que lo necesites.
6. Yo creo que a nivel personal, lo más importante y lo que más va a ayudarme en un futuro en el colegio es a no juzgar a los demás y tratar a todos por igual, porque es algo que te define como persona.
Alumna: Irene Valderruten Cordero
N.º 32 3ºD
En el mundo actualmente hay 1.500 Millones. de los cuales 263 Millones sin escolarizar.
La falta de agua potable y la desnutrición son los dos problemas que más afectan a los niños.
Los países que se encuentran el lo más alto de la lista son: Noruega, Irlanda y Suiza. España se encuentra el top 25.
Las tecnologías pueden ayudar a que nuestro mundo sea más justo, más pacífico y más equitativo. Los avances digitales pueden apoyar y acelerar el logro de cada uno de los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible, desde el fin de la pobreza extrema hasta la reducción de la mortalidad materna e infantil. Eso dice la web un.org.
Lo que más valoro en mi profesor es su comprensión de los problemas en clase, la manera de resolución y... que da clase.
Creo que las dos asignaturas más importantes son: matemáticas y lengua. Ya que en el día a día se usan mucho, mates para que no te estafen y lengua pues para comunicarse.
FERNANDO MARIÑO BLANCO Nº13 1ºC ESO
En el mundo hay mil 983 millones de niños y 263 millones de niños y jóvenes sin escolarizar.
Dos problemas graves que se enfrentan los niños son, niños soldados. Aproximadamente 300.000 niños son reclutados para participar en conflictos armados, utilizados como cocineros, mensajeros, espías o soldados. Y abusos sexuales. 1 de cada 5 niños son víctimas de algún tipo de violencia sexual.
Los 3 países que están en la cabeza del IDH son, Noruega, Irlanda y Suiza y los más bajos son, Chad, República Centroafricana, Níger.
Hay una desigualdad enorme con el acceso a nuevas tecnologías, entre países, ya que en unos tienen toda la tecnología a disposición mientras que en otros prácticamente no hay, lo que te hace dar cuenta de la injusticia que hay en el mundo, sin tener igualdad entre países.
Lo que más valoro de un profesor es saber explicarse bien, ser buena persona y que entienda al alumno.
Por último, lo más importante que he aprendido en el colegio fue, la educación y como socializar con las personas.
En el mundo entero hay 1.500 millones de niños actualmente y 263 millones de ellos están sin escolarizar.
Los 2 problemas más graves en los niños son el bullying y la depresión, pero después hay otros como el alcohol, la tecnología etc.
Los primeros países a la cabeza de la IDH son: Noruega, Irlanda y Suíza. Los últimos son: Chad, Níger y la República Centroafricana. España está en el 25° puesto de la IDH.
Yo creo que el mundo está igual lo que pasa es que tú puedes manejarte mejor o peor con las nuevas tecnologías. Por ej: yo me manejó bastante bien pero sin embargo mis abuelas no tanto. Nosotros ya nacimos con ellas pero otro no.
Lo que me gusta de un profesor es que explique bien, sea respetuoso, te atienda, que le guste enseñar y que venga contento a trabajar. Porque son características que me gustan de un profes@r.
Lo que he aprendido en el cole es escuchar, atender, socializar y estudiar.
Chao
Sofía
N°6
1°B ESO
En la actualidad la población mundial de niños es de alrededor de 1500 millones. De los cuales, unos 263 millones están sin escolarizar.
Los dos problemas más graves que a los que se enfrentan los niños en el mundo son:
La falta de escolarización.
Maltratos y abusos sexuales.
Aunque hay muchos más, por desgracia.
Los tres países que están a la cabeza del IDH son:
1º Noruega, 2º Suiza y 3º Irlanda.
Los tres que están a la cola son:
Chad, República Centroafricana y Níger.
España se encuentra en el puesto 24º.
El mundo cada vez tiene más acceso a las nuevas tecnologías; en apenas veinte años han llegado a cerca del 50% de la población del mundo en desarrollo.
Aunque siguen aisladas personas con discapacidad, minorías étnicas, grupos indígenas y residentes en zonas pobres o remotas.
En un profesor lo que más valoro es que se implique con los alumnos, que si tenemos algún problema podamos hablarlo libremente con él. Además que nos valore y que tenga empatía.
Lo más importante que he aprendido desde que empecé el colegio es a ser amigo de mis amigos, a valorar la educación que he recibido por mis profesores y a ser tolerante.
Javier Pérez 4ºB
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