viernes, 28 de marzo de 2025

XIII CONCURSO de FOTOGRAFÍA de "RELI"

 



Convocamos la 13ª EDICIÓN de nuestro concurso de FOTOgrafía. 


¿Qué hay que hacer?


1. Revisar entre todas tus fotos y elegir unaO hacerla en estos días. PERO OJO, tiene que ser OBRA TUYA.

2. Seleccionar ese archivo fotográfico y ponerle vuestro nombre y apellidos, número y curso (indicando ESO o BACH).

3. Enviar la foto por correo electrónico a proyectoemaus@yahoo.es

4. PLAZO de entrega: desde hoy hasta el 15 de mayo.

5. LAS VOTACIONES se harán en una entrada del próximo curso, así como la entrega de los premios.


* RECUERDA que en el archivo de la foto debes cambiar su nombre y poner el tuyo, número y curso, indicando si eres 

de la ESO o BACH.


jueves, 30 de enero de 2025

DÍA escolar de la No VIOLENCIA y de la PAZ

 


TRABAJO que te pido:

1. DESPUÉS de ver los vídeos.

2. ELIGE una persona de tu entorno, unos años mayor que tú, y realízale esta entrevista:

¿Cómo definirías lo que es la violencia?
* ¿Cuáles son los tipos de violencia más comunes en tu entorno?
¿Qué factores crees que pueden contribuir al surgimiento de la violencia?
¿Dirías que hay más violencia en el presente o cuando tenías mi edad?
* ¿Cómo se puede prevenir la violencia en las escuelas, familia, calles,...?
* ¿Qué papel juegan los medios de comunicación, las redes sociales en la aparición de violencias?
* ¿Qué está haciendo tú para reducir o erradicar la violencia en tu entorno?
* ¿Nos sugieres alguna canción o película para trabajar este tema en clase?


SUBES tus aportaciones a través de un

comentario a esta entrada y NO OLVIDES
escribir tu NOMBRE, número y curso
(indicando si eres de ESO o BACH).

¡GRACIAS!

lunes, 27 de enero de 2025

11 de febrero.- Día Internacional de la MUJER y la NIÑA en la CIENCIA

 Laura Bassi, una de las primeras mujeres en la ciencia. Una científica pionera en la Bolonia del siglo XVIII.
Publicado el 31 de marzo de 2023 por Adrian Murphy (Europeana Foundation)

La italiana Laura Bassi fue una física y académica pionera del siglo XVIII. Fue de las primeras mujeres del mundo en conseguir una serie de logros en ciencia y educación.


Bassi nació en Bolonia en 1711 y recibió clases particulares durante su infancia, con lo que se formó en ciencias y matemáticas. Asistió a la Universidad de Bolonia, donde se doctoró en 1732. Fue la primera mujer del mundo en doctorarse en Ciencias y la segunda en doctorarse en Filosofía (la primera fue Elena Cornaro Piscopia).

Más adelante, empezó a trabajar en la Universidad de Bolonia y se convirtió así en la primera profesora universitaria asalariada del mundo. Sin embargo, dada su condición de mujer, se le ponían más trabas que a sus compañeros varones a la hora de dar clases, ya que en la universidad consideraban que el papel de la mujer debía limitarse al ámbito privado. A lo largo de su carrera profesional en la Universidad de Bolonia, abogó por recibir el mismo trato que los profesores varones de la universidad, aunque no le sirvió de mucho.

La obra de Bassi tuvo una gran influencia en el campo de la física e inspiró los trabajos de muchos de sus contemporáneos y de los futuros científicos.

Sus investigaciones sirvieron de base para otros descubrimientos y propiciaron que la física se estableciera como una disciplina independiente. Fue autora de unos 28 artículos, la mayoría de los cuales versaban sobre la física y la hidráulica.

Bassi fue una firme defensora de la educación de las mujeres y trabajó para que tuvieran un mayor acceso a la educación superior en ciencias. Al ser la primera mujer en su campo, se hizo muy conocida y en la cultura popular se la describía como la «Minerva boloñesa», la diosa romana de la sabiduría y las artes.

Unos años después, en la década de 1750, se le concedió permiso para dar clases particulares y recibió fondos para realizar experimentos desde su casa. Esto le permitió sortear las trabas que imponía la normativa universitaria. A pesar de todo, era una de las empleadas mejor pagadas de la universidad. Al final de su vida, fue profesora en otras dos instituciones: el Collegio Montalto y la Academia del Instituto de Ciencias de Bolonia.

Se sabe que Laura Bassi publicó 28 artículos científicos y escribió discursos para la Academia de Ciencias de Bolonia y la Academia de Ciencias Benedictina, fundada por el Papa Benedicto XIV, de la que también llegaría a formar parte. Mantuvo correspondencia con eminentes científicos de su época como Alessandro Volta, el padre de la pila eléctrica, y fue elogiada por el mismísimo Voltaire. En 1776, a la edad de 65 años, el senado boloñés le confirió la cátedra de física experimental en el Instituto de las Ciencias de Bolonia. Moriría dos años después.



---------------- * * * ----------------


La física Fabiola Gianotti, primera mujer directora del CERN de Ginebra: «Sí, creo en Dios»


Fabiola Gianotti posa en el CERN de Ginebra, donde los físicos, bajo su dirección, estudian las micropartículas más pequeñas y misteriosas

P.J.G./ReL
29 septiembre 2020 14:13


El Papa Francisco acaba de nombrar como miembro ordinario de la Pontificia Academia de las Ciencias a la profesora Fabiola Gianotti, que desde 2016 es la directora del popular CERN de Ginebra. Es el centro de experimentación con micropartículas más importante de Europa, que sale hasta en El Código Da Vinci y en varias novelas de ciencia ficción que especulan con que pueda abrir un agujero negro experimentando con bosones (que se tragaría la Tierra y muchas otras cosas).

Gianotti tiene casi 60 años, se doctoró en física experimental de partículas en la Universidad de Milán en 1989 y trabaja en el CERN (Consejo Europeo para la Investigación Nuclear) desde 1994. Es soltera ("de niña quería casarme y tener 5 hijos, pero fue diferente", dijo en una entrevista). Su madre era filóloga y su padre geólogo. De niña también soñaba con ser bailarina, pero leyó la biografía de la científica Marie Curie a los 17 años y eso la acercó más a la física.

Cuando en julio de 2012 se hizo oficial el descubrimiento del bosón de Higgs, fue ella quien presentó los resultados de la investigación. A principios de 2014 Fabiola Gianotti fue nombrada entre los 26 científicos del Comité Asesor Científico de las Naciones Unidas. En 2016 se convirtió en la primera mujer que pasaba a dirigir el CERN, el centro de mayor importancia para la investigación física en Europa.


Hablando sobre Dios y la ciencia

En una entrevista televisiva en enero de 2015 Gianotti explicaba que la ciencia y la religión son dos disciplinas con metodologías distintas, pero perfectamente compatibles en la vida racional de las personas. "La ciencia nunca podrá probar la existencia o no de Dios", explicaba.

Cuando la entrevistadora, Lilli Gruber, le preguntó si creía en Dios, la prestigiosa experta en física de partículas dijo: "sí, creo".

- ¿La ciencia es compatible con la fe? - le preguntó la entrevistadora entonces.

- Absolutamente sí. No hay contradicciones. Lo importante es dejar los dos niveles separados: para ser creyentes o no creyentes, no es la física la que nos dará una respuesta -advirtió.

Unos días antes, en una entrevista detallada en el diario generalista Repubblica, Fabiola Gianotti insistía en esa idea: «La ciencia y la religión son disciplinas separadas, aunque no antitéticas. Uno puede ser físico y tener fe o no. Es mejor que Dios y la ciencia mantengan la distancia adecuada».

Sin embargo, admitía que en el campo de la física había distancias borrosas con la música y en general con el arte.

"El científico debe ser capaz de soñar. Siempre he pensado que la profesión del físico es similar a la del artista porque su inteligencia debe ir más allá de la realidad que tiene cada día ante sus ojos. Creo que la música y la pintura son las artes más cercanas a la física", explicaba en esa entrevista.


Acumular conocimientos, sin arrogancia

Dirigiéndose a un público cristiano en 2010, en el semanario Famiglia Cristiana, hablaba sobre los límites y humildad de la ciencia: "Seríamos demasiado ambiciosos y demasiado arrogantes si pudiéramos pensar en explicar el origen del mundo. Lo que podemos hacer los científicos es ir paso a paso y acumular conocimientos. Pero, como decía Newton, lo que sabemos es una gota y lo que no sabemos es un océano, por lo que estamos lejos de responder preguntas de ese tipo”.

A ella le gusta tocar el piano y por eso a menudo reflexiona sobre los lazos entre la música y la física, que "tienen muchos elementos en común. La física tiene aspectos estéticos y la naturaleza es hermosa, muy ordenada y elegante en la sencillez de sus leyes fundamentales. La música, a su vez, tiene una sólida base armónica que en muchos casos son matemáticas puras. Una cantata de Bach sigue reglas matemáticas estrictas, sobre las que Bach construyó todo su arte. Creo que la proximidad entre la música y la física es una de las razones por las que grandes científicos como Einstein fueron también excelentes músicos".

Y sobre el riesgo de que explotara el espacio-tiempo y se abrieran agujeros negros en el planeta con los experimentos del CERN se reía: "Un acelerador terrestre nunca podrá alcanzar las energías e intensidad de las colisiones de rayos cósmicos. Así que no hay peligro, porque lo que hacemos ya ha sucedido en la naturaleza que nos rodea miles de millones de veces a energías mucho más altas... y de una manera incontrolada e incontrolable".


Aquí tienes otros nombres de cristianas que han destacado en el campo científico, como lo fue LAURA BASSI.

1. Lisa Meitner.
2. María Josefa Molera.
3. Concha Llaguno.
4. Amalia Heredia Livermore.
5. María Moliner.
6. Josefina Benayas.
7. Isabel Orellana Vilches.
8. Teresa Maraculla.
9. María Ángeles Vitoria.
10. Ana Marta González González.
11. Pilar Valdecantos.
12. Santa Ángela Merici.
13. Santa Quiteria.
14. Santa Anna Wang.
15. María Gaetana Agnesi.
16. Mary Kenneth Keller.
17. Miriam Michael Stimson.
18. Noëlla Marcellino.
19. Neta A. Bahcall.
20. Jocelyn Bell Burnell.
21. Pamela L. Gay.
22. Katharine Hayhoe.
23. Mary Schweitzer.


TRABAJO que te pido:

1. Selecciona una de estas mujeres científicas.

2. BUSCA información en tres páginas webs sobre ella (procura que no sea wikipedia).

3. Qué datos más relevantes has encontrado sobre su vida y su obra científica. 

4. Sugiere alguna otra científica creyente de una religión que no sea la cristiana.


SUBES tus aportaciones a través de un

comentario a esta entrada y NO OLVIDES
escribir tu NOMBRE, número y curso
(indicando si eres de ESO o BACH).

¡GRACIAS!

viernes, 24 de enero de 2025

8 de febrero.- DÍA MUNDIAL del CINE

 ¿Qué es el cine?

El cine es una técnica, una industria y una forma de arte que recrea la ilusión de movimiento a partir de la captura de fotografías continuas (fotogramas) reproducidas a tal velocidad que se perciben como un flujo continuo.

La palabra cine es la forma abreviada de cinematografía, nombre formado por las voces griegas kiné (“movimiento”) y graphos (“escritura” o “inscripción”). Esta técnica, inventada en el siglo XIX, fue en sus inicios un paso adelante en la evolución de la fotografía. Sin embargo, a partir de 1895 pasó a ocupar un lugar propio entre las formas de espectáculo de la época.

El cine es una de las industrias del entretenimiento más populares y consumidas del mundo entero, tanto en salas de cine como a través de la televisión o los servicios de streaming digital. 

Origen e historia del cine
La primera cámara cinematográfica fue patentada por los hermanos Lumière.

El origen del cine se remonta a fines del siglo XIX, cuando se creó el cinematógrafo, una máquina capaz de grabar y reproducir imágenes para generar la sensación de movimiento. 

Hubo muchos antecedentes de esta invención, como el kinetoscopio o cinetoscopio, presentado por los estadounidenses William Dickinson (1860-1935) y Thomas Alva Edison (1847-1931). Sin embargo, sus funciones eran aún muy limitadas en comparación con las del cinematógrafo patentado en 1895 por los famosos hermanos Lumière: Auguste Marie (1862-1954) y Louis Jean (1864-1948).

Fueron ellos quienes, un 28 de diciembre de 1895, llevaron a cabo en París la primera proyección pública de cine: La salida de la fábrica Lumière en Lyon. Consistía en una serie de escenas previamente ensayadas en las que un grupo de obreros salían de su lugar de trabajo. En esa ocasión, los hermanos Lumière presentaron también otros nueve filmes.

Otra célebre película de ellos, La llegada de un tren a la estación de La Ciotat, se estrenó en 1896. Algunos historiadores aseguran que esa proyección, en la que un tren avanza en dirección a la mirada del público, causó un impacto tan grande que muchos espectadores huyeron despavoridos de la sala. Los Lumière fueron también los primeros en hacer ficción cinematográfica, con la adaptación de una tira cómica de Hermann Vogel a dos cortometrajes humorísticos, conocidos como El regador regado.

Desde principios del siglo XX, tuvieron lugar los intentos iniciales de hacer cine a color, y los primeros resultados formales aparecieron alrededor de 1915. Sin embargo, la novedad no se haría popular hasta mediados del siglo.

En cuanto al sonido, las primeras proyecciones importantes eran acompañadas por músicos en vivo o grabaciones musicales que complementaban la atmósfera del relato. En 1927, apareció en los Estados Unidos El cantante de Jazz, el primer largometraje con un diálogo sincronizado, grabado en un disco aparte y reproducido en simultáneo con la imagen.

Tras la introducción del color y el sonido, en 1930 llegó la llamada “edad dorada” del cine, que marcó su establecimiento definitivo como una nueva forma de arte.


TRABAJO que te pido:

CONTESTA  a este sencillo TEST.

* La primera película que viste en el cine.
* La primera que vieron tus padres.
* Tu actor/actriz favorito y por qué.
* Tu película favorita.
* La última película que viste en el cine.
* La película que recomiendas al profe para trabajar en nuestra asignatura. Por qué.
* Cuántas películas viste del listado que propone el vídeo.
* Cuántas vieron tus padres.
* Tu listado de 10 mejores películas de la historia.
* El listado de las 10 mejores para tus padres.
* Pregúntale a algún profe del Cole tres de las anteriores preguntas (las que tú quieras).


SUBES tus aportaciones a través de un

comentario a esta entrada y NO OLVIDES
escribir tu NOMBRE, número y curso
(indicando si eres de ESO o BACH).

¡GRACIAS!

domingo, 19 de enero de 2025

19 ENERO.- Dia Mundial de la Religión

El artículo 18 de la Declaración Universal de Derechos Humanos (DUDH) asegura que todos tenemos derecho a nuestras propias creencias, a tener una religión, a no tener ninguna o a cambiarla.


En su momento, la DUDH fue muy progresista al afirmar que los creyentes de todas las religiones y quienes tenían creencias seculares deberían poder vivir en paz, siendo sus derechos garantizados por el Estado y sin verse obligados a seguir una religión nacional o patrocinada por dicho Estado.

Lo cierto es que en la actualidad hay más de 4.000 religiones en el planeta. La historia de la Humanidad no podría entenderse sin conocer ritos, creencias, lugares, personajes, libros sagrados, etc... que guardan relación con "LA RELIGIÓN".

Y  de la IMPORTANCIA de la presencia de la RELIGIÓN en la Historia de la Humanidad es sobre lo que te invito a pensar.

(PINCHA AQUÍ)

El artículo que acabas de leer hace un recorrido por diferentes monumentos españoles declarados PATRIMONIO de la HUMANIDAD.


TRABAJO que te pido:

1. BUSCA Patrimonio de la Humanidad que guarde relación con alguna de las grandes religiones del mundo. (CÍTALOS solo).

2. ELIGE OTRO MONUMENTO que guarde relación con el Cristianismo y sea también PATRIMONIO de la HUMANIDAD:

* En qué momento se construyó y por qué.
* Qué destacas en él.
* En qué país está. ¿Se puede visitar? ¿Cómo? ¿Cuánto cuesta?
* De la relación de MONUMENTOS del artículo, cuántos habéis visitado en tu familia. HÁBLALO con tus padres y seleccionad el que más os gusta a toda la familia.

SUBES tus aportaciones a través de un

comentario a esta entrada y NO OLVIDES
escribir tu NOMBRE, número y curso
(indicando si eres de ESO o BACH).

¡GRACIAS!

sábado, 18 de enero de 2025

LA UNIDAD de los CRISTIANOS

El cristianismo es la religión más profesada del mundo, aunque a lo largo de los siglos ha vivido varios cismas de los que han surgido distintas corrientes.

Hay en la actualidad 2.400 millones de cristianos en el mundo, según el último estudio del Centro de Estudios de la Cristiandad, con sede en Boston (EE. UU.), del estadounidense Seminario Teológico Gordon Conwell. El porcentaje, hoy del 33,1 %, aumentará hasta el 33,7 % en 2025 (unos 2.700 millones de personas, en términos absolutos).

La siguiente religión con más seguidores en el planeta es la musulmana: 1.700 millones de creyentes, un 23,45 % de la población mundial. Según el Centro de Estudios de la Cristiandad, los seguidores de Mahoma serán 2.000 millones en 2025. Dado que, para entonces, la previsión de población total es de unos 8.000 millones, su peso relativo ascenderá hasta el 25 %.

Hay además 1.000 millones de hindúes (13,8 %), que aumentarán su peso hasta el 15,17 % de la población mundial en 2025. Apenas se esperan cambios, en cambio, con respecto al budismo (514 millones, un 7 % de la población, que descenderá ligeramente), judíos (14 millones), shiks (25,5 millones) o seguidores de religiones tradicionales animistas (unos 250 millones de seguidores).

Llama, en cambio, la atención el descenso tanto en términos absolutos como relativos de las religiones tradicionales chinas, que tienen hoy 436 millones de seguidores, y que tendrán sólo 420 millones en 2025, mientras aumenta en este país la presencia del cristianismo o el Islam.

Pero sobre todo, lo más llamativo del estudio es la pérdida de peso de los «no creyentes» y ateos. Los segundos son hoy 137 millones, el 1,9 % de la población mundial. Su número descenderá hasta los 130 millones en 2025, un 1,6 % en términos relativos.

En cuanto a los «no creyentes», término más abierto que puede abarcar a los agnósticos o a las personas sin adscripción religiosa, son hoy 683 millones, el 9,4 % de la población. Su número total permanecerá invariable, pero en términos absolutos, su porcentaje caerá hasta el 8,5 %.

TRABAJO que te pido:

1. QUE HAGAS una pequeña labor de investigación y busques el nombre de 5 confesiones cristianas (CÍTALAS solo).

2. ELIGE una de ellas, la que quieras y responde a estas preguntas:

* En qué momento de la historia surge y por qué.
* Cuáles son sus tres características más importantes.
* En qué países están presentes en la actualidad: cita tres mínimo.
* Qué dato curioso descubriste de ellos que no conocías.
* Di si conoces a personas que profesen diferentes confesiones cristianas: católicos, anglicanos, ortodoxos... De cuántas confesiones distintas.

SUBES tus aportaciones a través de un
comentario a esta entrada y NO OLVIDES
escribir tu NOMBRE, número y curso
(indicando si eres de ESO o BACH).

¡GRACIAS!

martes, 19 de noviembre de 2024

VOTACIONES del XII CONCURSO de FOTOGRAFÍA del BLOG

El pasado mes de abril convocamos la 12ª EDICIÓN de nuestro concurso de FOTOgrafía. 

Estas son todas las fotografías del alumnado que envió su FOTO en plazo.










TRABAJO que te pido:

Que hagas de JURADO, votando tres de las 43 fotografías.

Para ver el PANEL de fotos 
más grande, 
pincha sobre cada uno de ellos.

SUBES tus votaciones a través de un
comentario a esta entrada y NO OLVIDES
escribir tu NOMBRE, número y curso
(indicando si eres de ESO o BACH).

¡GRACIAS!



viernes, 15 de noviembre de 2024

15N.- San Alberto Magno

San Alberto nació probablemente entre 1193 y 1200 y murió en 1280. Es el primer científico entre los santos, es decir, el primer científico que fue canonizado. 

Nació en Lauingen an der Donau, un hermoso poblado situado en el actual estado de Baviera, en Alemania. Alberto pertenecía a la dinastía caballeresca de los Bollstädt y estudió en Padua. 

En 1223 ingresó a la recientemente fundada orden de los dominicos, de los frailes predicadores, fascinado por la personalidad del Maestro Superior de la Orden, San Jordán de Sajonia, primer sucesor del fundador Santo Domingo de Guzmán.

Provisto de una inteligencia extraordinaria, el joven Alberto fue llamado a dictar cátedra tanto en Colonia como en París. En 1248 tomó en sus manos la dirección de la Escuela de los Dominicos en Colonia (Köln) y acrecentó el prestigio de la escuela y el suyo propio. 

De hecho, en esta escuela están los inicios de la actual universidad de Colonia. Entre sus discípulos estuvo Santo Tomás de Aquino, cuyo talento Alberto reconoció de inmediato. 

En 1260 fue nombrado obispo de Ratisbona (Regensburg), pero sólo duró en el encargo poco menos de tres años, puesto que, aunque ya de avanzada edad, tuvo que asumir otras tareas. Además, su nombramiento como Obispo sirvió para desactivar un terrible enfrentamiento entre la ciudad y el obispo Alberto de Pietengau, así que, en cuanto las cosas se tranquilizaron, el papa Urbano IV aceptó su dimisión, pero lo envió como predicador de las cruzadas a todos los países de habla alemana, lo cual hizo el fraile dominico en los años 1262 y 1263.

Después de esto, retomó su actividad docente en Colonia y en 1274 participó en el Concilio de Lyon. Aunque ya tenía 84 años de edad, en 1277 se dirigió a París, para defender las enseñanzas y el nombre de su discípulo Tomás de Aquino, fallecido tres años antes, pues la iglesia amenazaba con condenarlas. 

Es interesante mencionar que Alberto era conocido, ya en vida, como doctor universalis, puesto que se dedicó al estudio de todas las disciplinas científicas de su época: teología, filosofía, química, física, metafísica, mecánica, matemáticas, mineralogía, botánica, medicina, geografía, astronomía y zoología

Con gran profundidad explicó la importancia de la filosofía aristotélica y escribió comentarios a todos los libros de la Biblia. Este erudito defendió la autonomía de la razón en la investigación experimental. Fue el primero en estudiar innumerables especies animales, incluyendo peces y abejas; sus descubrimientos sirvieron para fundar muchas disciplinas científicas. 

Por eso es que el papa Pío XI lo canonizó en 1931 y lo proclamó “Patrono de los científicos.” San Alberto falleció en 1280. Sus restos reposan en la cripta de la Iglesia de San Andrés, en Colonia. 

Sus conocimientos científicos eran tan considerables, que sus contemporáneos hicieron circular una enorme cantidad de leyendas en torno a este supuesto “mago Alberto”, pues poseía amplísimos conocimientos filosóficos y científicos, que, con un claro pensamiento y capacidad de observación, sabía relacionar entre sí. Muchos incluso le temían y se referían a él como “el hombre que todo lo sabe”. 

Ciertamente sabía mucho de ciencias naturales, pero lo que lo distinguía, en primer lugar, era su profunda fe, por lo que fue, antes que nada, un convencido cristiano y un teólogo renombrado.

Esta convicción firme de cultivar la fe y la ciencia lo llevaron a afirmar: “Si alguien domina a profundidad las ciencias naturales, la Palabra del Señor no será ninguna razón para dudar”. Esto es: para Alberto, la fe y la razón, la fe y la ciencia no se contradicen nunca.   

La recepción de la filosofía aristotélica en el pensamiento occidental es un fenómeno importantísimo que le debemos a Alberto, pues tradujo toda la obra del filósofo estagirita, sobre la que también escribió eruditos comentarios. Su prestigio era tan considerable, que en la ciudad de Colonia frecuentemente lo llamaban a fungir como intermediario en las querellas entre la ciudad y el arzobispo. 

Su trabajo de sistematización enciclopédica de muchos de los saberes que le interesaban se basaba en observar, describir y clasificar los fenómenos que estudiaba. Esto es, se guiaba por lo que ahora llamaríamos “métodos científicos”. 

San Alberto Magno fue, por eso, consagrado como el patrón de los químicos y de todos los científicos abocados al estudio de la naturaleza, pues ya hemos visto que emprendía investigaciones en botánica, astronomía, geografía y alquimia (la versión medieval de la química actual), entre otras disciplinas. 


De hecho, el obispo alemán no solo fue capaz de explicar con argumentos lógicos y consistentes la teoría de la esfericidad de la tierra, sino que también fue capaz de aislar por primera vez elementos químicos, como, por ejemplo, el arsénico. 

Fue un auténtico hijo del luminoso siglo XIII, culmen de la Edad Media, de naturaleza enciclopédica, de insaciable sed de conocimientos sistematizados, como lo demuestra no sólo la obra de San Alberto, sino también la de su discípulo Santo Tomás de Aquino, las “Cantigas de Santa María”, recopiladas por orden del rey Alfonso el Sabio, la “Leyenda Áurea”, del dominico Santiago de la Vorágine, el “Magnus Liber Organi”, recopilado en París con obras de los más célebres compositores de Notre Dame, entre muchísimos ejemplos más.

Es patrono de los estudiantes, de los teólogos, filósofos, naturalistas, mineros y científicos en general. Seamos todos conscientes de la importancia de este científico genial, comprometido con la fe, con la ciencia, con la justicia y con la sapiencia, haciéndose eco de la máxima de los dominicos, de los frailes predicadores: “Contemplari et contemplata aliis tradere”: “Contemplar y transmitir a todos lo que hayamos contemplado”.


TRABAJO que te pido:

SUBES tus respuestas a través de un
comentario a esta entrada y NO OLVIDES
escribir tu NOMBRE, número y curso
(indicando si eres de ESO o BACH).

¡GRACIAS!

TE PROPONGO que investigues un poco:

1. De la pequeña biografía que has leído de San Alberto Magno, que dos cosas te han llamado la atención y por qué.

2. ¿Qué otros científicos están canonizados por la Iglesia (haz un pequeño listado)?

3. Elige uno de esos nombres y busca cuatro datos relevantes de su biografía.

4. << Prejuicios históricos de diversa índole  nos han dejado una imagen distorsionada del siglo  XIII, considerado como una centuria  oscurantista, cuando una visión serena de la historia lo que nos atestigua es que durante este siglo asistimos a un florecimiento de las universidades y la creación de los órdenes mendicantes que representaban un enriquecimiento religioso que impulsó al cristianismo comunitario  de forma notable >> Ángel Gutiérrez. 

INVESTIGA qué aporto el siglo XIII a las historia de la Humanidad. Enumera tres cosas que consideras importantes

lunes, 11 de noviembre de 2024

RELI PLAYLIST III


El curso pasado nos hemos propuesto hacer la PLAYLIST de RELI, con aquellas canciones que nos hacen pensar en las cosas importantes de la vida.

Después de las respuestas de más de 120 compañeros vuestros, la lista definitiva quedó compuesta por 75 canciones.

En dos entradas anteriores aparecieron las 50 primeras. 

PUES BIEN, aquí va la TERCERA selección, otras 25 canciones: 

Sólo tienes que pinchar sobre cada una de ellas para poder escucharlas.


MORAT.- Valen más


TRABAJO que te pido:


SUBES tus respuestas a través de un
comentario a esta entrada y NO OLVIDES
escribir tu NOMBRE, número y curso
(indicando si eres de ESO o BACH).

¡GRACIAS

DESPUÉS DE ESCUCHAR las canciones:

1. ¿Con qué valor/es te quedas de cada canción?.

2. De las 25 canciones, elige tres que consideras que nos ayudan a pensar en "las cuestiones fundamentales de la vida".

3. De las tres que seleccionas, ¿qué canción te ha llegado más y qué sentimientos ha provocado en ti?