TRABAJO que te pido:
Que hagas de JURADO, votando tres de las 56 fotografías.
[...] la determinación de una mujer negra de 42 años, que se negó a ceder su asiento a un pasajero blanco en un autobús de Montgomery (Alabama), dio un paso vital en la lucha por los derechos civiles de los negros en Estados Unidos.
También representó el inicio de una protesta que promovió la figura de Martin Luther King. Esa mujer, convertida desde entonces en icono de la igualdad, era una discreta modista y activista llamada Rosa Parks.
[...]en 1996 recibió la Medalla de la Libertad y tres años más tarde, la Medalla de Oro del Congreso, el máximo reconocimiento civil del país. Barack Obama, la recordó como «una heroína nacional»: «A través de su valor y ejemplo ayudó a sentar las bases para un país que podía empezar a vivir según su credo. Nos recordó a todos nuestra responsabilidad de defender lo que es justo».
«QUERÍA SER LIBRE»
Parks renegaba de la heroicidad. «Sólo quiero que se me recuerde como una persona que quería ser libre», dijo hace años.
Pero fue su gesto de desobediencia civil el que pasó a la historia. Entonces, los autobuses estaban segregados y los negros tenían que sentarse en la parte trasera. No podían ocupar los asientos reservados para los blancos, ni aunque estuvieran vacíos.
Aquel 1 de diciembre de 1955, al salir de trabajar, Parks se subió en el bus que recorría Cleveland Avenue. Vio unos asientos libres en la zona media y se sentó.
MULTA DE 10 DÓLARES Y 4 DE GASTOS
En la siguiente parada, los asientos reservados para los blancos se habían llenado y el conductor exigió a Parks y otros tres ciudadanos negros que se levantaran de sus asientos. Parks se negó con un simple «no». Cuando Blake le amenazó con llamar a la policía, contestó: «Puede hacer eso». Fue arrestada y pagó una multa de de 10 dólares y otros 4 más por los costos judiciales.
Aunque Parks no era la primera mujer arrestada por negarse a ceder su asiento, sí era la primera sin antecedentes, lo que impulsó a los activistas de la Asociación Nacional para el Avance de la Gente de Color a iniciar una lucha legal.
Su gesto también animó un boicot de más de dos años a los autobuses en Montgomery, cuya organización encabezó un joven pastor de 26 años recién llegado a la ciudad: Martin Luther King. Y el 13 de noviembre de 1956, el Supremo declaró inconstitucional la segregación en los autobuses.
Idoya Noain. El Periódico. 26 de octubre de 2005
El curso pasado nos quedamos con las 12 canciones más votadas. Pero también les pedimos a nuestros padres que VOTARAN y que nos dijesen qué CANCIÓN ECHABAN en falta en nuestro listado.
PUES BIEN, con esas respuestas, iremos subiendo diferentes entradas para que podamos escuchar sus propuestas.
JULIA (en la foto), IGNACIO, MILAGROS, VICENTE, KIKE, ÁNGEL, JAIONE, PILAR, ROSA... son algunos nombres de mujeres y hombres que, en pleno siglo XXI, dedican su vida, desde un PROYECTO de VIDA cristiano, a LA MISIÓN.
¿Por qué te cuento esto? Porque si hay una mítica CAMPAÑA en España, con la que colaboran los ciudadanos españoles, sean o no creyentes, ésa es la CAMPAÑA del DOMUND.
TODOS los años, desde hace 99 ediciones, a estas alturas del mes de octubre se celebra esta CAMPAÑA.
¿Quiénes son los protagonistas? Pues esos más de 400.000 misioneros que hay diseminados por todas las esquinas de nuestro planeta, especialmente allí donde se dan condiciones de vida especialmente precarias.
más de 9.000 de esos misioneros son de nuestro país o que desarrollan su labor en países tan distantes como Benín,
TRABAJO que te pido:
1. ¿Conocías esta Campaña del Domund? ¿Qué otras grandes Campañas conoces, ya sean de la Iglesia o de la sociedad civil española (enuméralas, simplemente)?
2. AQUÍ te dejo el nombre de algunas/os misioneros de nuestro país que destacan por su gran labor MISIONERA (en diversos campos: salud, educación,...). ESCOGE el que más te llame la atención y busca información en INTERNET sobre ella/él. TAN SÓLO te pido 5 datos de su vida que consideres importantes.
3. ¿Consideras que su labor es IMPORTANTE, NECESARIA o IMPRESCINDIBLE? Elige lo que quieras pero arguméntalo.
LO PRIMERO: bienvenidas/os a este curso que hoy también INICIAMOS en el TRABAJO con esta herramienta, EL BLOG de RELI.
El curso pasado lo terminábamos con aquella entrada de los DATOS CRUZADOS. Uno de esos datos nos decía que en el siglo XVI, el Papa Julio II encargó a Miguel Ángel los frescos de la bóveda de la Capilla Sixtina.
Una de las imágenes icónicas de esa OBRA de ARTE universal es ésta.
Hay también muchas fotos icónicas de ella y su trabajo. Esta que te muestro a continuación tiene especial relevancia y guarda cierta similitud con la anterior, no crees.
TRABAJO que te pido:
También fue galardonada con la medalla Hubbard del National Geographic Society, el prestigioso Kyoto Prize en Japón, la medalla Benjamin Franklin en Ciencias de la Vida, el premio Gandhi/King por la No Violencia, y la Medalla de Oro UNESCO. Uno de los últimos grandes premios que recibió fue éste.
«Cada una de nosotras importa. Cada individuo marca una diferencia, cada día. Debemos usar el don de nuestras vidas para hacer de este mundo un lugar mejor para todas.»
Jane Goodall
* Los chimpancés usan herramientas, cazan para obtener carne y participan en comportamientos sociales complejos que antes se consideraban exclusivos de los seres humanos. El Cristianismo dice que los seres humanos formamos parte de este universo (el Génesis lo describe como creación). De hecho somos animales racionales... ¿qué dirías que nos hace humanos, entonces, en comparación con las otras especies animales que pueblan este planeta?
TRABAJO que te pido:
As mulleres foron figuras centrais na creación, preservación e transmisión da cultura: tense dito que as pandeireteiras son símbolo de resistencia, apoderamento e sororidade. Cantadoras, tocadoras e bailadoras fortalecían os vencellos comunitarios no ocio colectivo, inconscientes, probablemente, da súa forza emocional e política, como apunta a musicóloga Beatriz Busto. Desde as primeiras recollas foise pondo de relevo a figura do gaiteiro, que desempeñaba o seu oficio no espazo público, mentres que as pandeireteiras tocaban no espazo privado, conforme o papel asignado ás mulleres. Por esa razón, e para visibilizar o dobre ocultamento de xénero e materia popular, optouse por unha candidatura feminina, aínda que, obviamente, tamén houbo homes que enriqueceron esta tradición (por caso, o Cego dos Vilares, da Fonsagrada). [...]
Rozalén, Tanxugueiras - A Virxe do Portovello
O valor deste patrimonio fora recoñecido desde o padre Sarmiento no século XVIII, estudosos que fixeron recollas no século XIX (Xosé Pérez Ballesteros) e no XX (Casto Sampedro Folgar, Víctor Said Armesto, Jesús Bal y Gay, Alan Lomax). Amais de cancioneiros de comarcas concretas (Xaquín Lorenzo, da Limia Baixa, Lois Tobío Campos, da Maía…), a finais dese século compiláronse e estudáronse en conxunto os repertorios publicados (Domingo Blanco) e rescatáronse mediante entrevistas e sesións directas, xuntando partitura musical, letra e gravación (a musicóloga Dorothé Schubarth e o filólogo Antón Santamarina no Cancioneiro popular galego), voces senlleiras ou en conxunto, sempre mostras dun traballo colectivo da comunidade. Actualmente, parte dese patrimonio está custodiado en diversas institucións (Museo do Pobo Galego, Consello da Cultura Galega, Museo de Pontevedra…), que inclúen rexistros sonoros e audiovisuais >>
Real Academia Galega.
Guadi Galego - Cedeira ft. Iván Ferreiro
Llevamos dos cursos trabajando en la PLAYLIST de RELI, con aquellas canciones que nos hacen pensar en las COSAS IMPORTANTES de la vida.
A finales del s. XIX el mundo se deslizaba hacia la modernidad a gran velocidad: teléfono, luz eléctrica, automóvil... y el cine.
Y así, bajo el sol romano de 1896, Vittorio Calcina, pionero del cine italiano y delegado de los Lumière en Italia, consciente de que el cine, además de divertir, podía documentar, solicitó permiso para entrar en los jardines del Vaticano con su rudimentaria cámara y grabar al anciano Papa paseando, bendiciendo y mirando al objetivo con extrañeza de quien ve el futuro sin saberlo.
DESPUÉS de ver los vídeos.
¿Qué hay que hacer?
1. Revisar entre todas tus fotos y elegir una. O hacerla en estos días. PERO OJO, tiene que ser OBRA TUYA.
2. Seleccionar ese archivo fotográfico y ponerle vuestro nombre y apellidos, número y curso (indicando ESO o BACH).
3. Enviar la foto por correo electrónico a proyectoemaus@yahoo.es
4. PLAZO de entrega: desde hoy hasta el 15 de mayo.
5. LAS VOTACIONES se harán en una entrada del próximo curso, así como la entrega de los premios.
* RECUERDA que en el archivo de la foto debes cambiar su nombre y poner el tuyo, número y curso, indicando si eres
de la ESO o BACH.
1. DESPUÉS de ver los vídeos.
