viernes, 24 de enero de 2025

8 de febrero.- DÍA MUNDIAL del CINE

 ¿Qué es el cine?

El cine es una técnica, una industria y una forma de arte que recrea la ilusión de movimiento a partir de la captura de fotografías continuas (fotogramas) reproducidas a tal velocidad que se perciben como un flujo continuo.

La palabra cine es la forma abreviada de cinematografía, nombre formado por las voces griegas kiné (“movimiento”) y graphos (“escritura” o “inscripción”). Esta técnica, inventada en el siglo XIX, fue en sus inicios un paso adelante en la evolución de la fotografía. Sin embargo, a partir de 1895 pasó a ocupar un lugar propio entre las formas de espectáculo de la época.

El cine es una de las industrias del entretenimiento más populares y consumidas del mundo entero, tanto en salas de cine como a través de la televisión o los servicios de streaming digital. 

Origen e historia del cine
La primera cámara cinematográfica fue patentada por los hermanos Lumière.

El origen del cine se remonta a fines del siglo XIX, cuando se creó el cinematógrafo, una máquina capaz de grabar y reproducir imágenes para generar la sensación de movimiento. 

Hubo muchos antecedentes de esta invención, como el kinetoscopio o cinetoscopio, presentado por los estadounidenses William Dickinson (1860-1935) y Thomas Alva Edison (1847-1931). Sin embargo, sus funciones eran aún muy limitadas en comparación con las del cinematógrafo patentado en 1895 por los famosos hermanos Lumière: Auguste Marie (1862-1954) y Louis Jean (1864-1948).

Fueron ellos quienes, un 28 de diciembre de 1895, llevaron a cabo en París la primera proyección pública de cine: La salida de la fábrica Lumière en Lyon. Consistía en una serie de escenas previamente ensayadas en las que un grupo de obreros salían de su lugar de trabajo. En esa ocasión, los hermanos Lumière presentaron también otros nueve filmes.

Otra célebre película de ellos, La llegada de un tren a la estación de La Ciotat, se estrenó en 1896. Algunos historiadores aseguran que esa proyección, en la que un tren avanza en dirección a la mirada del público, causó un impacto tan grande que muchos espectadores huyeron despavoridos de la sala. Los Lumière fueron también los primeros en hacer ficción cinematográfica, con la adaptación de una tira cómica de Hermann Vogel a dos cortometrajes humorísticos, conocidos como El regador regado.

Desde principios del siglo XX, tuvieron lugar los intentos iniciales de hacer cine a color, y los primeros resultados formales aparecieron alrededor de 1915. Sin embargo, la novedad no se haría popular hasta mediados del siglo.

En cuanto al sonido, las primeras proyecciones importantes eran acompañadas por músicos en vivo o grabaciones musicales que complementaban la atmósfera del relato. En 1927, apareció en los Estados Unidos El cantante de Jazz, el primer largometraje con un diálogo sincronizado, grabado en un disco aparte y reproducido en simultáneo con la imagen.

Tras la introducción del color y el sonido, en 1930 llegó la llamada “edad dorada” del cine, que marcó su establecimiento definitivo como una nueva forma de arte.


TRABAJO que te pido:

CONTESTA  a este sencillo TEST.

* La primera película que viste en el cine.
* La primera que vieron tus padres.
* Tu actor/actriz favorito y por qué.
* Tu película favorita.
* La última película que viste en el cine.
* La película que recomiendas al profe para trabajar en nuestra asignatura. Por qué.
* Cuántas películas viste del listado que propone el vídeo.
* Cuántas vieron tus padres.
* Tu listado de 10 mejores películas de la historia.
* El listado de las 10 mejores para tus padres.
* Pregúntale a algún profe del Cole tres de las anteriores preguntas (las que tú quieras).


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domingo, 19 de enero de 2025

19 ENERO.- Dia Mundial de la Religión

El artículo 18 de la Declaración Universal de Derechos Humanos (DUDH) asegura que todos tenemos derecho a nuestras propias creencias, a tener una religión, a no tener ninguna o a cambiarla.


En su momento, la DUDH fue muy progresista al afirmar que los creyentes de todas las religiones y quienes tenían creencias seculares deberían poder vivir en paz, siendo sus derechos garantizados por el Estado y sin verse obligados a seguir una religión nacional o patrocinada por dicho Estado.

Lo cierto es que en la actualidad hay más de 4.000 religiones en el planeta. La historia de la Humanidad no podría entenderse sin conocer ritos, creencias, lugares, personajes, libros sagrados, etc... que guardan relación con "LA RELIGIÓN".

Y  de la IMPORTANCIA de la presencia de la RELIGIÓN en la Historia de la Humanidad es sobre lo que te invito a pensar.

(PINCHA AQUÍ)

El artículo que acabas de leer hace un recorrido por diferentes monumentos españoles declarados PATRIMONIO de la HUMANIDAD.


TRABAJO que te pido:

1. BUSCA Patrimonio de la Humanidad que guarde relación con alguna de las grandes religiones del mundo. (CÍTALOS solo).

2. ELIGE OTRO MONUMENTO que guarde relación con el Cristianismo y sea también PATRIMONIO de la HUMANIDAD:

* En qué momento se construyó y por qué.
* Qué destacas en él.
* En qué país está. ¿Se puede visitar? ¿Cómo? ¿Cuánto cuesta?
* De la relación de MONUMENTOS del artículo, cuántos habéis visitado en tu familia. HÁBLALO con tus padres y seleccionad el que más os gusta a toda la familia.

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sábado, 18 de enero de 2025

LA UNIDAD de los CRISTIANOS

El cristianismo es la religión más profesada del mundo, aunque a lo largo de los siglos ha vivido varios cismas de los que han surgido distintas corrientes.

Hay en la actualidad 2.400 millones de cristianos en el mundo, según el último estudio del Centro de Estudios de la Cristiandad, con sede en Boston (EE. UU.), del estadounidense Seminario Teológico Gordon Conwell. El porcentaje, hoy del 33,1 %, aumentará hasta el 33,7 % en 2025 (unos 2.700 millones de personas, en términos absolutos).

La siguiente religión con más seguidores en el planeta es la musulmana: 1.700 millones de creyentes, un 23,45 % de la población mundial. Según el Centro de Estudios de la Cristiandad, los seguidores de Mahoma serán 2.000 millones en 2025. Dado que, para entonces, la previsión de población total es de unos 8.000 millones, su peso relativo ascenderá hasta el 25 %.

Hay además 1.000 millones de hindúes (13,8 %), que aumentarán su peso hasta el 15,17 % de la población mundial en 2025. Apenas se esperan cambios, en cambio, con respecto al budismo (514 millones, un 7 % de la población, que descenderá ligeramente), judíos (14 millones), shiks (25,5 millones) o seguidores de religiones tradicionales animistas (unos 250 millones de seguidores).

Llama, en cambio, la atención el descenso tanto en términos absolutos como relativos de las religiones tradicionales chinas, que tienen hoy 436 millones de seguidores, y que tendrán sólo 420 millones en 2025, mientras aumenta en este país la presencia del cristianismo o el Islam.

Pero sobre todo, lo más llamativo del estudio es la pérdida de peso de los «no creyentes» y ateos. Los segundos son hoy 137 millones, el 1,9 % de la población mundial. Su número descenderá hasta los 130 millones en 2025, un 1,6 % en términos relativos.

En cuanto a los «no creyentes», término más abierto que puede abarcar a los agnósticos o a las personas sin adscripción religiosa, son hoy 683 millones, el 9,4 % de la población. Su número total permanecerá invariable, pero en términos absolutos, su porcentaje caerá hasta el 8,5 %.

TRABAJO que te pido:

1. QUE HAGAS una pequeña labor de investigación y busques el nombre de 5 confesiones cristianas (CÍTALAS solo).

2. ELIGE una de ellas, la que quieras y responde a estas preguntas:

* En qué momento de la historia surge y por qué.
* Cuáles son sus tres características más importantes.
* En qué países están presentes en la actualidad: cita tres mínimo.
* Qué dato curioso descubriste de ellos que no conocías.
* Di si conoces a personas que profesen diferentes confesiones cristianas: católicos, anglicanos, ortodoxos... De cuántas confesiones distintas.

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martes, 19 de noviembre de 2024

VOTACIONES del XII CONCURSO de FOTOGRAFÍA del BLOG

El pasado mes de abril convocamos la 12ª EDICIÓN de nuestro concurso de FOTOgrafía. 

Estas son todas las fotografías del alumnado que envió su FOTO en plazo.










TRABAJO que te pido:

Que hagas de JURADO, votando tres de las 43 fotografías.

Para ver el PANEL de fotos 
más grande, 
pincha sobre cada uno de ellos.

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viernes, 15 de noviembre de 2024

15N.- San Alberto Magno

San Alberto nació probablemente entre 1193 y 1200 y murió en 1280. Es el primer científico entre los santos, es decir, el primer científico que fue canonizado. 

Nació en Lauingen an der Donau, un hermoso poblado situado en el actual estado de Baviera, en Alemania. Alberto pertenecía a la dinastía caballeresca de los Bollstädt y estudió en Padua. 

En 1223 ingresó a la recientemente fundada orden de los dominicos, de los frailes predicadores, fascinado por la personalidad del Maestro Superior de la Orden, San Jordán de Sajonia, primer sucesor del fundador Santo Domingo de Guzmán.

Provisto de una inteligencia extraordinaria, el joven Alberto fue llamado a dictar cátedra tanto en Colonia como en París. En 1248 tomó en sus manos la dirección de la Escuela de los Dominicos en Colonia (Köln) y acrecentó el prestigio de la escuela y el suyo propio. 

De hecho, en esta escuela están los inicios de la actual universidad de Colonia. Entre sus discípulos estuvo Santo Tomás de Aquino, cuyo talento Alberto reconoció de inmediato. 

En 1260 fue nombrado obispo de Ratisbona (Regensburg), pero sólo duró en el encargo poco menos de tres años, puesto que, aunque ya de avanzada edad, tuvo que asumir otras tareas. Además, su nombramiento como Obispo sirvió para desactivar un terrible enfrentamiento entre la ciudad y el obispo Alberto de Pietengau, así que, en cuanto las cosas se tranquilizaron, el papa Urbano IV aceptó su dimisión, pero lo envió como predicador de las cruzadas a todos los países de habla alemana, lo cual hizo el fraile dominico en los años 1262 y 1263.

Después de esto, retomó su actividad docente en Colonia y en 1274 participó en el Concilio de Lyon. Aunque ya tenía 84 años de edad, en 1277 se dirigió a París, para defender las enseñanzas y el nombre de su discípulo Tomás de Aquino, fallecido tres años antes, pues la iglesia amenazaba con condenarlas. 

Es interesante mencionar que Alberto era conocido, ya en vida, como doctor universalis, puesto que se dedicó al estudio de todas las disciplinas científicas de su época: teología, filosofía, química, física, metafísica, mecánica, matemáticas, mineralogía, botánica, medicina, geografía, astronomía y zoología

Con gran profundidad explicó la importancia de la filosofía aristotélica y escribió comentarios a todos los libros de la Biblia. Este erudito defendió la autonomía de la razón en la investigación experimental. Fue el primero en estudiar innumerables especies animales, incluyendo peces y abejas; sus descubrimientos sirvieron para fundar muchas disciplinas científicas. 

Por eso es que el papa Pío XI lo canonizó en 1931 y lo proclamó “Patrono de los científicos.” San Alberto falleció en 1280. Sus restos reposan en la cripta de la Iglesia de San Andrés, en Colonia. 

Sus conocimientos científicos eran tan considerables, que sus contemporáneos hicieron circular una enorme cantidad de leyendas en torno a este supuesto “mago Alberto”, pues poseía amplísimos conocimientos filosóficos y científicos, que, con un claro pensamiento y capacidad de observación, sabía relacionar entre sí. Muchos incluso le temían y se referían a él como “el hombre que todo lo sabe”. 

Ciertamente sabía mucho de ciencias naturales, pero lo que lo distinguía, en primer lugar, era su profunda fe, por lo que fue, antes que nada, un convencido cristiano y un teólogo renombrado.

Esta convicción firme de cultivar la fe y la ciencia lo llevaron a afirmar: “Si alguien domina a profundidad las ciencias naturales, la Palabra del Señor no será ninguna razón para dudar”. Esto es: para Alberto, la fe y la razón, la fe y la ciencia no se contradicen nunca.   

La recepción de la filosofía aristotélica en el pensamiento occidental es un fenómeno importantísimo que le debemos a Alberto, pues tradujo toda la obra del filósofo estagirita, sobre la que también escribió eruditos comentarios. Su prestigio era tan considerable, que en la ciudad de Colonia frecuentemente lo llamaban a fungir como intermediario en las querellas entre la ciudad y el arzobispo. 

Su trabajo de sistematización enciclopédica de muchos de los saberes que le interesaban se basaba en observar, describir y clasificar los fenómenos que estudiaba. Esto es, se guiaba por lo que ahora llamaríamos “métodos científicos”. 

San Alberto Magno fue, por eso, consagrado como el patrón de los químicos y de todos los científicos abocados al estudio de la naturaleza, pues ya hemos visto que emprendía investigaciones en botánica, astronomía, geografía y alquimia (la versión medieval de la química actual), entre otras disciplinas. 


De hecho, el obispo alemán no solo fue capaz de explicar con argumentos lógicos y consistentes la teoría de la esfericidad de la tierra, sino que también fue capaz de aislar por primera vez elementos químicos, como, por ejemplo, el arsénico. 

Fue un auténtico hijo del luminoso siglo XIII, culmen de la Edad Media, de naturaleza enciclopédica, de insaciable sed de conocimientos sistematizados, como lo demuestra no sólo la obra de San Alberto, sino también la de su discípulo Santo Tomás de Aquino, las “Cantigas de Santa María”, recopiladas por orden del rey Alfonso el Sabio, la “Leyenda Áurea”, del dominico Santiago de la Vorágine, el “Magnus Liber Organi”, recopilado en París con obras de los más célebres compositores de Notre Dame, entre muchísimos ejemplos más.

Es patrono de los estudiantes, de los teólogos, filósofos, naturalistas, mineros y científicos en general. Seamos todos conscientes de la importancia de este científico genial, comprometido con la fe, con la ciencia, con la justicia y con la sapiencia, haciéndose eco de la máxima de los dominicos, de los frailes predicadores: “Contemplari et contemplata aliis tradere”: “Contemplar y transmitir a todos lo que hayamos contemplado”.


TRABAJO que te pido:

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TE PROPONGO que investigues un poco:

1. De la pequeña biografía que has leído de San Alberto Magno, que dos cosas te han llamado la atención y por qué.

2. ¿Qué otros científicos están canonizados por la Iglesia (haz un pequeño listado)?

3. Elige uno de esos nombres y busca cuatro datos relevantes de su biografía.

4. << Prejuicios históricos de diversa índole  nos han dejado una imagen distorsionada del siglo  XIII, considerado como una centuria  oscurantista, cuando una visión serena de la historia lo que nos atestigua es que durante este siglo asistimos a un florecimiento de las universidades y la creación de los órdenes mendicantes que representaban un enriquecimiento religioso que impulsó al cristianismo comunitario  de forma notable >> Ángel Gutiérrez. 

INVESTIGA qué aporto el siglo XIII a las historia de la Humanidad. Enumera tres cosas que consideras importantes

lunes, 11 de noviembre de 2024

RELI PLAYLIST III


El curso pasado nos hemos propuesto hacer la PLAYLIST de RELI, con aquellas canciones que nos hacen pensar en las cosas importantes de la vida.

Después de las respuestas de más de 120 compañeros vuestros, la lista definitiva quedó compuesta por 75 canciones.

En dos entradas anteriores aparecieron las 50 primeras. 

PUES BIEN, aquí va la TERCERA selección, otras 25 canciones: 

Sólo tienes que pinchar sobre cada una de ellas para poder escucharlas.


MORAT.- Valen más


TRABAJO que te pido:


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DESPUÉS DE ESCUCHAR las canciones:

1. ¿Con qué valor/es te quedas de cada canción?.

2. De las 25 canciones, elige tres que consideras que nos ayudan a pensar en "las cuestiones fundamentales de la vida".

3. De las tres que seleccionas, ¿qué canción te ha llegado más y qué sentimientos ha provocado en ti?

sábado, 12 de octubre de 2024

IBERIA, HISPANIA, ISPANIA, SPANIA, AL-ÁNDALUS, ESPAÑA

Este que tienes a continuación es el primer mapa de España de la historia, entendiendo como tal un mapa realizado a partir de coordenadas ‒independientemente de su precisión‒, en una proyección cartográfica e individualizado para la unidad geográfica concreta de Hispania.


<< España no es como otros países que, por ser de menor tamaño, o más jóvenes, no son conocidos o no tienen una imagen definida. Claramente hay un estereotipo de España y lo español en el mundo. Por su propia historia tiene una marca de país ya consolidada. No en vano fue uno de los primeros Estados que se constituyó como tal en Europa. Y también fue uno de los que sufrió una de las primeras campañas de desprestigio en la historia 
–la Leyenda Negra- >> 
Real Instituto Elcano
de Estudios Internacionales y Estratégicos

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TE PROPONGO un juego de pistas SOBRE PAÍSES:

1. Te voy a ir dando diferentes pistas. Se trata de que investigues en qué país se encuentra cada PISTA.

2. Las 5 primeras respuestas del alumnado, donde se adivinen todas las pistastendrán premio.
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PISTA 1.- En esa tierra se han encontrado los RESTOS humanos más antiguos de Europa.

Pista 2.- Dónde tengo que desplazarme para poder visitar la CAPILLA SIXTINA del arte prehistórico.

Pista 3.- El 70% de la superficie del planeta está cubierta de agua, así que los que inventaron los grandes navíos, que permitieron la navegación a grandes distancias, acabaron por dominar los mares en "aquellos tiempos".

Pista 4.- Los pilares de los Derechos Humanos no hay que buscarlos en la Asamblea de las Naciones Unidas en 1948, sino varios siglos antes en una "Escuela" de qué país.

Pista 5.- Muchas de nuestras madres a la hora de dar a luz se benefician de la técnica de la anestesia epidural, utilizada en todo el mundo hoy, pero que por primera vez la desarrolla un...

Pista 6.- Que la tierra no era plana se plantea ya desde la Antigüedad, pero quedó demostrado prácticamente por la primera circunnavegación del planeta, que la hicieron...

Pista 7.- Hoy en día se habla mucho de GLOBALIZACIÓN (un proceso económico, tecnológico, social y cultural, consistente en la creciente comunicación e interdependencia entre los distintos países por el que se tiende a unificar sus mercados, sociedades y culturas. En el ámbito económico, se caracteriza por la integración de las economías locales/nacionales en una economía de mercado mundial donde los modos de producción y los movimientos de capital se configuran a escala planetaria). En este sentido, a qué gran imperio antiguo podemos asociar esta idea por primera vez en la historia.

Pista 8.- El idioma más hablado nativamente del mundo es el chino mandarín, con un 13%. El segundo, con un 7,6% de hablantes nativos, a qué país se asocia.

Pista 9.- La viruela se ha convertido en la primera enfermedad infecciosa erradicada del mundo. A qué país asocias una famosa expedición que tuvo "buena parte de culpa" en este logro.

Pista 10.- Una de las universidades más prestigiosas del mundo es la célebra Harvard (EE.UU), pero qué país había fundado varias univesidades en ese continente casi 100 años antes.

Pista 11.- El Cristianismo es la religión más extendida en el país que más misioneros aporta en el mundo en la actualidad, pero también es el país que más santos canonizados aporta al SANTORAL CATÓLICO

Pista 12.- Finalmente, a qué país debes acudir para encontrarte en el líder mundial de donación de órganos, 25 años consecutivos.


BONUS TRACK

Entre 1751 y 1772, en pleno apogeo de la Ilustración científica seguida por Francia, Inglaterra y Alemania, se editó la “Enciclopedia metódica” francesa por varios enciclopedistas, en la que el francés Masson de Morvilleirs, se pregunta: ¿Qué ha hecho y que se debe a España?. Respondiéndose: “Nada se le debe”

Fue exageradamente crítico con el papel de España en la historia de la humanidad, recogiendo: “Tal vez sea la nación más ignorante de Europa. ¡Las artes, las ciencias, el comercio se han apagado en esta tierra!.


👀  DESPUÉS de todo lo que has investigado, 

¿qué le responderías "con educación" a esta persona ya fallecida, pero especialmente a los que vivos siguen hablando en estos términos de la aportación HISPANA a la HUMANIDAD?

jueves, 3 de octubre de 2024

3 de octubre de 2013...¡LAMPEDUSA!

A punto de terminarse el día de hoy, jueves 3 de octubre, se cumplen 11 años de la tragedia de LAMPEDUSA.

¡Cómo que nunca has oído hablar de esta localidad!

AQUÍ tienes un video que te lo cuenta...


Lo cierto es que aquella tragedia conmocionó durante unos días a Europa, pero acabó convertida en una imagen más de las muchas tragedias que acabaron convirtiendo al Mediterráneo más que en un mar, en un CEMENTERIO.


El pasado mes de septiembre, en el último barómetro del CIS se preguntaba, como en cada encuesta, cuáles eran las preocupaciones más grandes que tenían los españoles (+ de 4.000 encuestados). LA RESPUESTA que encabezó el listado fue precisamente LA INMIGRACIÓN.


La música nos permite expresar nuestros pensamientos y sentimientos más profundos. La canción que acabas de escuchar es un ejemplo más de los muchos que han ido apareciendo en los últimos años.

TRABAJO que te pido:

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1. LO PRIMERO 

En el primer vídeo de esta entrada se hablaba de que cruzar el Mediterráneo hacia Europa se ha convertido ya en la RUTA MIGRATORIA MÁS MORTÍFERA de cuantas existen. PEROOO... ¿CUÁLES son las principales rutas migratorias que hay en el planeta a día de hoy? UNA DUDA, ¿es lo mismo emigrante, inmigrante, asilado o refugiado?

(Pincha en la imagen para verla más grande)


2.
 LO SEGUNDO 

¿Qué noticias has leído últimamente sobre la realidad de la MIGRACIÓN en España? ¿Qué opinan las personas de tu círculo (familia, vecinos, amigos...) sobre este tema? ¿Qué piensas tú?

3. LO TERCERO 

El primer viaje que hizo el actual Papa fuera de Roma fue precisamente a Lampedusa y, a lo largo de estos años, no se ha olvidado de recordarnos la importancia de no caer en una GLOBALIZACIÓN de la INDIFERENCIA.

* ¿Qué es la indiferencia?

* ¿Conoces alguna persona/familia migrante? Qué podrías decir sobre su vida.

* ¿SABES si en tu familia hay ejemplos de migración en el pasado o el presente?

* ¿Crees que hay violencia (palabras, gestos,...) en la sociedad actual hacia los migrantes? ¿Por qué?

* ¿Qué comentarios sueles escuchar sobre esta realidad a tu alrededor? ¿Estás de acuerdo con ellos? ¿Qué haces para combartir comentarios xenófobos o racistas?